【原文】
    王国维说，有境界则自成高格，自有名句。当前正处于价值转型期，诗歌的审美价值、社会价值、人性价值、道德价值、文化价值都在变化，如何创造高格成为文化创新的时代命题。有两条路径有助于诗人提高境界，创造高格。
    第一，突破现实局限，创造“境外之境”。诗歌不是叙述事情怎样发生的，而是向人们描述事情怎样更好地发生，优秀的诗人要想出常人想不到的好。简言之，诗歌与现实的关系，不是表现与被表现的关系，而是要从现实局限出发，展开诗的理想之维，引领现实向更理想的状态发展。王国维在《人间词话》原稿中说：“自然中之物，相互关系，相互限制，故不能有完全之美。然其写之于文学中也，必遗其关系、限制之处，故虽写实家，亦理想家也。又虽如何虚构之境，其材料必求之于自然，而其构造亦必从自然之法则，故虽理想家，亦写实家也。”“遗其关系、限制之处”就是一种突破现实局限、创造境界的方法。“材料必求之于自然”构造“必从自然之法则”，都是言说“创造境界”的材料和原则。
    从境内材料和法则出发，虚构出境外的“理想”，这不仅给出了诗歌的目标，还给出了实现目标的方法。通过诗人的想象和创造，从“境内”走向“境外”，需要突破现实的局限。这一创造过程需要诗人“究天人之际，通古今之变”，创造“境外之境”，才能激发诗人超越有限生命的宇宙感、历史感、人生感。
    第二，人在“事”上磨，从“自我”走向“人类喉舌”。21世纪以来出现的废话体、垃圾派、口水化写作，以及“梨花体”“乌青体”等，大都是聊以自慰的“呻吟”。这些诗有“合乎自然”的一面，容易引发热潮，但少了“邻于理想”的情怀，转眼烟消云散，谈不上“人类喉舌”。“人类喉舌”关注的不仅仅是自己的事，而且是千千万万人的事。王阳明说：“人在事上磨，方可立得住。”诗的意义、价值、梦想都诞生在诗人做“事情”的过程中。“事”中有“情”，有“生命意志”，有“欲”。“事情”关乎实践、关乎意境之“意”。王国维“境界说”提出的“合乎自然.邻于理想”的两个维度，要求诗歌不仅关注人的一般本性的普遍性，更重要的是写出符合人的生存发展的理想性。“合乎自然”，即合乎“人性的本然”，“邻于理想”，即靠近“理想人性、理想人生、理想社会”。只有契合这两个维度，才能写出“历史地发生了变化的人的本性”。诗人不是一劳永逸的“职业”，“邻于理想”就要求诗人永远行走在路上，永远站在时代的风口浪尖。
    诗歌是人类自我认识的方式之一，我们不仅通过诗歌认识自我的性情，创造更美的人性；而且，在诗歌的创作、传播、接受实践中，人与他人、社会、世界相互作用，推动历史发展。“境界”以“精神生产”的力量，突破现实的局限，间接影响“世界”；“世界”又为“境界”提供鲜活的实践沃土，在关乎众人的具体的“事”上承载理想情怀。如此前赴后继，推动人们攀登在“世界-----境界”的金字塔上。“精神生产”改变不了现实，只有通过改变现实社会关系，才能解决现实问题。诗人在人生实践中，体味酸甜苦辣，体会人间冷暖，使“精神生产”和“物质生产”相互作用，才能不断创造出高品格的文学艺术作品，将境界创造进行到底。
    （摘编自宋湘绮《新时代诗歌应提高境界，创造高格》）

【问题】
    1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的项是（3分）
    A.价值转型期诗歌的诸多价值都在变化，这是诗人需创造高格的内在动因。
    B.诗歌不仅要表现现实，更要从现实局限出发.引领现实向更理想的状态发展。
    C.21世纪以来出现的诗少了“邻于理想”的情怀，往往缺乏关注千千万万人的事。
    D.人类可以通过诗歌认识自我的性情.创造更美的人性.乃至通过一系列互动推动历史发展。
    2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
    A.文章采用“总——分——总”式的论证结构，指出了在文化创新的时代诗人创造高格的两条路径。
    B.“境界说"是王国维先生的著名学说，因此文章第四段虽只是引用该学说来论证观点，却并不单薄生硬。
    C.文章在论证从“自我”走向“人类喉舌”时，先树靶子，批评了21世纪以来的一些错误的创作倾向。
    D.文章末段主要围绕“境界”与“世界”的辩证关系展开论述，紧扣文章的中心论点完成论述。
    3.根据原文内容，下列说法不正确的-项是（3分）
    A.诗文“材料必求之于自然”、构造“必从自然之法则”，这些创造境界的法则都是就境内而言的。
    B.张若虚的诗句“江畔何人初见月，江月何年初照人”就是诗人突破现实局限，创造“境外之境”的典范。
    C.诗人只要站在时代前沿，创作的诗歌契合“合乎自然.邻于理想"两个维度.就能写出符合人的生存发展的理想性。
    D.“精神生产”改变不了现实，只有通过改变现实社会关系才能解决现实问题，可见诗歌不能直接作用于客观世界。

【参考答案】
    1.D
    【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，从文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项无中生有，“内在动因”一说错误；B项曲解文意，“不仅要表现现实”错误，原文为“诗歌与现实的关系，不是表现与被表现的关系”；C项曲解文意，“21世纪以来出现的诗”说法范围扩大，原文只是说“21世纪以来出现的废话体、垃圾派、口水化写作，以及‘梨花体’‘乌青体’等”。
    2.B
    【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题口，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的论点、论据，分析文章的思路，理清中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系，判断论证方法的类型。重点把握论点是否正确、论据证明的是什么论点以及论证的方法。B项引用论证，除王国维的“境界说”外，还有王阳明的论述。
    3.C
    【解析】本题考查学生筛选整合文中信息，把握作者观点和态度的能力。解答此类题目，第一步，把握题干信息要点；第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误。C项“只要……就……”关联词语错误，根据原文应为“只有……才……”。