【原文】
    偶成
    萧立之
    雨妒游人故作难，禁持闲了下湖船。
    城中岂识农耕好，却恨悭晴放纸鸢。
    潍县署中画竹呈年伯包大丞括
    郑板桥
    衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
    些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
    [注]：慳：缺少，没有。

【问题】
    14.下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是
    A.“诗眼”是指作品中点睛传神之笔，有两种表现形式；一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工；一种是全篇最精彩和关键性的句子，是诗词的主旨所在。第一首诗的“诗眼”是第三句。
    B.《偶成》的前两句是委婉的讽刺，而第三句直接表明态度：城里人怎么能知道雨对农耕的好处？
    C.《偶成》的第四句表达的是城中游人因天气不放晴而不能放风筝的遗憾之情。
    D.“一枝一叶总关情“用语双关，此“情”不仅指郑板桥画竹所用之情，也指对百姓的点滴生活的关注之情。
    E.两首诗都委婉地表达了作者对百姓生活的关心，但萧立之的感情更加强烈，这从第三句的反问句“岂识”即可看出。
    15.请概括两首诗主旨的异同。

【参考答案】
    14.CE
    15.相同点：都表现了对底层人民命运的深切关注和同情。不同点：第一首谴责了城中那些只知玩乐、不知农时的人；第二首表达了作为州县吏应做好父母官的心声。
    【解析】
    14.试题分析：本题主要考查对这两首诗的赏析。C项，表达的是对城中人的斥责之情。E项，“萧立之的感情更加强烈”，说法有误。郑板桥听到风吹竹叶发出的萧萧声，怀疑是百姓的疾苦声。可见对百姓的关心之切。
    点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项是情感错误。
    15.试题分析：本题主要考查诗主旨的分析。属于比较阅读，分析异与同。萧诗，全诗通过城里人和乡下人对下雨的不同感受的描写，讥讽了城里那些不知稼穑艰难，只图享乐的富贵闲人。抓住最后两句中“城中岂识”“却恨悭晴”以及“农耕好”“放纸鸢”等关键词语理解、分析。郑诗，在一个凄风冷雨的夜晚，我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。我们这些小小的州县官，老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。分别分析相同点和不同点即可。