【原文】
    自世纪之交以来的近二十年间，由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮引起中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。而《朗读者》坚定不移进行本土原创，打选出了中国电视的独特品牌，走出了中国电视节目奉土化自主创新的成功道路。
    中国电视节目的创新不呈现为一种线性状态——从开始径直走向结束，而是呈现为一种循环状态——在创新的道路上不断有新的内容与形式加入，【    】。但是很多电视人却习惯用一种机械进化论的思维去面对创新，经常会有电视人慨叹每隔三五年就是一代，一些年长的电视人甚至宣称自己已经不会做电视了，理由是他们熟悉的某种电视节目模式已经做到头了，而他们也已经是“【    】”了。近年来，（    ），特别是在新兴媒体迅速发展的态势下，很多关于“电视将死”的呼声【    】。在这样令人困惑的氛围中，《朗读者》不信邪、不懈怠，坚持进行新探索，将已有的多种元素进行新的配置，从而创造出令人惊叹的全新模式，有力地回击了那些宣称电视节目终结、电视将死的声音，让中国的电视节目在困境中看到了【    】的前景。

【问题】
    17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
    A.中国电视引进国外电视节目模板的热潮使中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。
    B.由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，导致中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业自主创新能力明显下降。
    C.中国电视引进国外电视节目模板的热潮将中国电视自主原创节目挤压至角落，中国电视行业自主创新能力明显下降。
    D.由于中国电视引进国外电视节目模板的热潮，造成中国电视自主原创节目被挤压至角落，中国电视行业创新自主能力明显下降。
    18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
    A.复杂生存环境出现，电视行业陷入困境
    B.面临复杂生存环境，电视行业举步维艰
    C.复杂生存环境出现使电视行业停滞不前
    D.电视行业面临前所未有的复杂生存环境
    19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
    A.革故鼎新    束手无策    甚嚣尘上    峰回路转
    B.推陈出新    束手无策    满城风雨    柳暗花明
    C.革故鼎新    走投无路    满城风雨    峰回路转
    D.推陈出新    走投无路    甚嚣尘上    柳暗花明

【参考答案】
    17.C
    18.D
    19.D
    【解析】
    【17题详解】
    试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，搭配不当，语序不当。“使中国电视自主原创节目被挤压至角落”搭配不当；“创新自主能力”语序不当。B项，成分残缺，滥用介词“由于”，造成主语残缺。D项，成分残缺，滥用介词“由于”，造成主语残缺；“创新自主能力”语序不当。故选C。
    【18题详解】
    试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。此题根据后文“电视将死的呼声”可知，陈述对象是“电视行业”，特征是“面临前所未有的复杂生存环境”。故选D。
    【19题详解】
    试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗传）。文段中是“中国电视节目”“不断有新的内容与形式加入”，用“推陈出新”。走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。束手无策：形容一点儿办法也没有。文中对应的是“他们熟悉的某种电视节目模式已经做到头了”，用“走投无路”。甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多形容某种言论十分嚣张（含贬义）。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。文中是“呼声”，用“甚嚣尘上”。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花耀眼的美景。后多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机。文中是“让中国的电视节目在困境中看到前景”，用“柳暗花明”。故选D。
    【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。