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故都

发布时间:2024年9月15日  更新时间:2024年9月19日
作者:韩僵  文章ID:85775  浏览:

【原文】
    故都①
    韩僵
    故都遥想草萋萋,上帝深疑亦自迷。
    塞雁已侵池藁②宿,宫鸦犹恋女墙啼。
    天涯烈士空垂涕,地下强魂必噬脐③。
    掩鼻计④成终不觉,冯谖⑤无路学鸣鸡。
    【注】①故都:此诗是作者受权臣朱温嫉恨,被驱逐出朝,在外地听到迁都的消息后写的。②池禁:指宫中的池塘。③噬脐:以人不能咬到自己的肚脐来比喻追悔不及。④掩鼻计:楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新宠的美人。⑤冯谖:战国时为孟尝君效忠的门客,因学鸡鸣而使孟尝君得以脱身。

【问题】
    14.下列对诗歌的理解与赏析,不正确的一项是
    A.首联通过想象描绘了迁都之后长安城的巨大变化,“遥想”“亦自迷”也暗示诗人内心受到了巨大的触动。
    B.颔联承接首句,集中描绘宫苑的荒废,用笔细致传神,在点面结合的描写中反映了诗人想象中的故都近貌。
    C.颈联直接抒情。“烈士”是诗人自称,“垂涕”的动作描写再加上“空”字,有力地表现了抒情主人公形象。
    D.诗歌前半部分侧重写景,后半部分侧重抒情,凄婉又激越,跌宕起伏,撼人心魄,有杜甫“沉郁顿挫”的特点。
    15.全诗表达了诗人哪些复杂的情感?请结合诗句简要分析。

【参考答案】
    14.B
    15.①通过“草萋萋”、“塞雁”、“宫鸦”等意象,遥想国都的衰败,慨叹国家将亡的悲凉和迷茫。②表达了对唐王朝的忠诚和对故国的眷恋之情。③用“掩鼻计”等典故,表达对窃国者的愤慨。④用冯谖的典故,表达自己被排挤出京,没有办法拯救君主脱困的悲哀。
    【解析】
    【14题详解】
    该题是对诗歌的综合考查,涉及炼词炼句,内容的理解,情感的把握,手法的判断等多个层面。解答该种题型时,首先通读全诗,整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事,抒发了哪些情感,用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。B项,“在点面结合的描写中”赏析有误。颔联的描写没有“点面结合”。故选B项。
    【15题详解】
    该题考查学生对诗歌情感主旨的理解能力。答题前先通读全诗,对诗歌有整体性的理解和把握,读懂诗歌写了什么,然后抓住诗句中的关键词句进行细细品读,体悟其中蕴含的情感。有时诗中还会有直接抒情的词句。本题要求分析全诗表达了诗人哪些复杂的情感。诗歌选用了很多带着凄冷和悲凉的意象,如“草萋萋”、“塞雁”、“宫鸦”等,慨叹国家将亡的悲凉和迷茫。“掩鼻计成终不觉”,用典故表达对窃国者的愤慨。“冯谖无路学鸣鸡”,用用冯谖的典故,表达自己被排挤出京,没有办法拯救君主脱困的悲哀。同时整首诗也表达了诗人对唐王朝的忠诚和对故国的眷恋之情。
    【点睛】理解诗歌的情感,首先知道古代诗词中常见的思想情感有哪些。1、忧国伤时。有揭露统治者的昏庸腐朽的,有反映离乱的痛苦的,有同情人民的疾苦的,有对国家民族前途命运的担忧的。2、建功报国。有建功立业的渴望的,有保家卫国的决心的,有报国无门的悲伤的,有山河沦丧的痛苦的,有年华消逝,有壮志难酬的悲叹的,有揭露统治者穷兵黩武的,有理想不为人知的愁苦心情的。3、思乡怀人。有羁旅愁思的,有思亲念友的,有边关思乡的,有闺中怀人的,4、生活杂感。有寄情山水、田园的悠闲的,有昔胜今衰的感慨的,有借古讽今的情怀的,有青春易逝的伤感的,有仕途失意的苦闷,有告慰平生的喜悦。5、长亭送别。有依依不舍的留念,有情深意长的勉励。
    那么,在考场上,题量大,时间紧,如何才能快速的理解诗歌的思想感情呢?可以从以下几个方面来切入:一、从题目。标题是文章的眼睛。许多古代诗歌,标题对文中的内容就有很明显的提示总括作用。二、从序言。有的序。三、从诗人交代了创作的年代,有的交代了创作的缘由,有的交代了创作的经过,有的交代了创作的背景,有的又为整个作品奠定了情感基调,它对理解作品的思想内容也是至关重要的,因而不能忽视。。三、从诗人。要知人论世。四、从诗句,这是最重要的依据。从全诗的角度理解诗中所写之事,运用的意象,描写的画面,所写的典故,以及直接抒情的词句来考虑。
 

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