班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名
作者:未知 文章ID:88238 浏览:
【问题】
11.班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部,结合你的阅读体验,和同学们分享(提示:①结合整本书,关联上下文;②结合读书方法;③结合具体人物、情节及主题等;④有自己的阅读感悟。)
书名:西游记
选段:罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。他两个往往来来,战经五七回合,罗刹女手软难轮,孙行者身强善敌。他见事势不谐,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”那罗刹又扇两扇,果然不动。罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。
过程及感悟:【 】
书名:骆驼祥子
选段:祥子呆呆的立在门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。祥子听着,看着,心中感到向来没有过的难受。在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到自己的将来!他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们,他才又进到屋中。大家又说笑起来,他觉得发乱,会了茶钱,又走了出来,把车拉到电影园门外去等候曹先生。
过程及感悟:【 】
【参考答案】
11.示例:我选择分享《骆驼祥子》这部名著。
《骆驼祥子》是老舍先生的一部经典小说,讲述了北京一位年轻车夫祥子的悲剧人生。整本书通过描写祥子从一个有理想、有干劲的年轻人,逐步沦落为失去目标和希望的失败者,揭示了当时社会对普通劳动者的压榨和摧残。
在读这本书时,我采取了“分层法”读书方法。首先,我了解了作品的背景知识,对书中涉及的历史和社会环境有初步的了解,为理解人物性格和情节发展提供了重要参考。然后,我仔细阅读每一个重要情节,特别是祥子初入城市的朝气,到他的几次买车失利,以及材料中老马和小马命运对祥子的影响,再到最后的彻底颓废等变迁。结合这些情节,我常常停下来思考,围绕祥子的变化,分析造成他命运转折的原因。
小说中的人物塑造鲜明,祥子代表着那个时代底层人民的勤勉与无奈。他既是梦想追逐者,也是社会的悲剧产物。比如,在他第一次买车后被士兵强夺,又在积攒第二辆车时被狡诈的厂主和奸诈的官僚欺骗,逐渐耗尽了精力和希望,这一人物的命运如此悲剧,让我深感社会的冷酷无情。
细细品味整本书,我感悟到,老舍不仅仅在讲一个个人的故事,而是在揭露社会性问题。在祥子的身上,我看到了那一时代普通劳动者的艰辛和被剥削的无奈。这让我深刻理解到看似个人的不幸,背后往往有着更深层次的社会原因。这样的阅读,让我不仅读懂了故事,也理解了老舍要传达的更广阔的社会批判与反思。读通、读懂、读透这本书,让我真正领会到阅读经典的意义和价值。
【详解】本题考查名著导读。开放性试题,从《西游记》《骆驼祥子》任选其一,结合读书方法,结合具体人物、情节及主题等,写出自己的阅读感悟。
《西游记》是明代吴承恩创作的长篇神魔小说。讲述唐僧师徒四人前往西天取经的故事。一路上他们历经九九八十一难,与各种妖魔鬼怪展开激烈斗争。孙悟空本领高强,勇敢机智,猪八戒贪吃懒惰但也有可爱之处,沙僧忠厚老实。作品充满奇幻色彩,想象丰富,情节跌宕起伏,是中国文学经典。
《骆驼祥子》是老舍的代表作。以20世纪20年代的北京为背景,描写人力车夫祥子的悲剧人生。祥子渴望拥有自己的车,经过努力买到车后又多次失去。在生活的打击下,他逐渐堕落。小说反映了旧中国社会的黑暗和底层人民的苦难。
示例:我选择分享《西游记》这部名著。
《西游记》作为中国古典四大名著之一,以其充满幻想的情节和丰富的人物形象引人入胜。整本书在描述唐僧一行四人西天取经的过程中,通过丰富的妖魔鬼怪和精彩的战斗场景体现了人性的光辉与弱点。
在阅读过程中,我采用了“精读”与“泛读”结合的方法。对于各个回合的斗争,我精读以体会孙悟空面对挑战的智慧与勇敢;而在整体故事中,我泛读以掌握整个取经旅程的发展脉络。
孙悟空无疑是整部作品中最为鲜明的人物。他机智勇敢、桀骜不驯,但也有着护主忠心和追求自由的质朴性格。材料中,在与罗刹女的对峙中,孙悟空并没有因初尝失败后退缩,而是通过不断磨砺与成长,最终战胜困难。这段情节不仅展示了孙悟空的勇猛无畏,更传达出一种不轻言放弃、不断进取的精神。
在阅读《西游记》的过程中,我感受到书中通过充满奇异的情节与人物,影射出众多社会现象与哲学思考。每一次孙悟空的战斗胜利,都让我反思人生路上的困难其实也是我们成长的机会。理解孙悟空在遇到困难时不气馁而是想方设法去解决的精神,激励我们在现实生活中面对挑战亦要有此态度。总之,通过对《西游记》的细致阅读,让我不仅欣赏到了其故事的精彩,也从孙悟空的历险中感悟到了坚持与成长的力量。希望我的分享能启发大家更好地“读通、读懂、读透”这本伟大的作品。