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请给你最信任的人写一封信,谈谈你的思考。

发布时间:2025年6月6日  更新时间:2025年6月6日
作者:未知  文章ID:89329  浏览:

【问题】
    22.阅读下面的材料,根据要求写作。
    有位心理学家说:一个人如果能有意识地培养自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力,不仅能够拥有快乐的人生体验,也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。
    年轻人,请认真审视自己:是否具备了这六种能力?将如何更好地发展自己?请给你最信任的人写一封信,谈谈你的思考。
    要求﹕明确文体,题目自拟;不要套作,不得抄袭;不透露具体的个人、学校信息,落款统一为“晓明”;不少于800字。

【参考答案】
    老师:
    您好!
    艾默生说过:“羡慕就是无知,模仿就是自杀。”|也不全然,只要我们学会审视自己,找到适合自己的模式就可以活出自己的色彩。
    有一则故事,一只乌鸦看到一只老鹰飞身扑下悬崖抓走了一只小羊后,心生羡慕,便学着老鹰的样子冲下悬崖,没想到却被羊毛缠住爪子,让牧羊人抓住了。看到这则故事的人都不免会笑出声来,但我们不如从现代生活中找找例子,如在历史上,赫鲁晓夫执政时不注重本国实情而盲目效仿美国,大面积种植玉米,使得国民经济损失严重,进一步加剧了苏联的紧张局面,以及在新中国建立时期,因以苏联为前导,也犯了不少类似于“邯郸学步”错误。
    金·奥特雷刚出道之时,想要改掉他得克萨斯的乡音,为了使自己像个城里的绅士,便自称为纽约人,结果大家都在背后耻笑他。后来,他开始弹奏五弦琴,唱他的西部歌曲,开始了他那了不起的演艺生涯,成为全世界在电影界和广播界最有名的西部歌星之一。正如世界上没有两片一模一样的叶子,我们用不着去模仿别人,要学会审视自己,找到自己的发光点,倘若天下人都一样,那还有什么意思呢。
    审视自己,是一种积极的自我超越,为我们提供奋斗的能量。“1+1声音工作室”是一个主要工作人员全是由视障者组成的电台。通过电台,向残障人士传递信息,帮助他们融入社会,走出心理阴影,这取得了巨大成功。每一位视障工作者都审视着自己,知道自己虽然看不见光明,不能像正常人那样生活,却能用声音开启世界,活出自己的不平凡。他们拥有了这般信念,便产生了积极向上的生活态度,他们抹去曾经的伤痛,自我超越,不畏艰难,为帮助残障人士实现自我梦想而奋斗着。
    我们每个人的个性、形象、人格都有其相应的潜在的独特性,就像树叶一样,大致看上去都一样,但仔细比较一下,不可能找到两片相同的叶子。那么人就更应该如此,即使是孪生兄弟姐妹,外表大致都一样,却总能在性格上找出它们的差异。
    生活中总有些人会去模仿别人,忘记自身的特点,常常看见别人穿的衣服很漂亮,就会也去买,但穿在自己身上是否合适,却不去考虑。总之,在生活中,追求一个并不合适自己的模式的人很难获得成功,也很难获得幸福。保持自己的本色,在顺其自然中充分发展自己是最明智的。
    您的学生:晓明
    【解析】
    试题分析:这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意,认真分析材料是关键。所给的材料是引用译为心理学家的话,引出年轻人应该具备六种能力,并且指出了拥有这六种能力的意义:不仅能够拥有快乐的人生体验,也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。材料的意思是说年轻人一个人如果能有意识地培养这六种能力,就能更好地发展自己。材料的关键词是这六种能力,它们是:自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力。考生要对这六个关键词有准确的理解:“自知力”又称内省力。一个自知力完整的病人,通常能认识到自己患了病,知道哪些症状是病态,并积极配合医生治疗。“成长力”是指人在动态环境下,以创造最大社会价值并获取持续成长为的理念,持续实现量的扩张和质的提高的能力和潜力。“学习力”:就是学习动力、学习毅力和学习能力三要素。学习力是指一个人的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。“选择力”是一种决策能力,学会选择,才能发挥内在潜力。“自控力”是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。自制力是坚强的重要标志。与之相反是任性。对自己持放纵态度,对自己的言行不加约束。任意胡为,不考虑行为及后果及事态带来的影响。“沟通力”是指让对方达成行动或理解所传达的信息和情感的能。沟通的品质取决于对方的回应。良好的沟通是要说对方想听的,听对方想说的。构思时,可以对照自己在学习和生活中,哪种能力的缺失或欠缺,重点写如何培养这种能力;或是先要明确这六种能力后,文章还要重点分析如何提高这六种能力,以及这六种能力对人的影响。1.写议论文:(1)选择某一角度,从材料中概括出写作的论题或论点。(2)作文中最好出现材料。(3)提供的材料可以作为写作中的论据。(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。2.写记叙文:(1)从材料中概括出写作的中心。(2)围绕中心,拟定文章的标题。(3)紧扣中心或题目写作,防止跑题或偏离中心。(4)文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心),点题目(中心)。(5)文章中一般不需要出现材料。本题即此审题,写作即可。
    点睛:任务驱动型作文题主要特点有三个方面:一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,要求学生就事论理,把理说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作,而不能脱离这些任务。写作这类作文,首先要明确写作要求,弄清任务。第二要抓住材料核心事实,明确是非。第三,选好角度,围绕是非,确立观点。所谓“选好角度”,就是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度。在写作时,可围绕是非来设置分论点。这样确立观点,就准确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查要求。第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个显著特点。
 

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