【问题】
    8.刘慈欣《乡村教师》充满奇幻色彩，但线索脉络清晰，请结合选文简要分析文章的线索。

【参考答案】
    8.（1）第一条是明线，分别写两个不同场景。①地上，老师身患绝症，提前给学生讲最后一课，要让学生们记住牛顿第一、第二、第三定律；老师去世后，学生们掩埋了老师的遗体。②天上，碳基联邦舰队在摧毁行星、建立隔离带的过程中，发现3号行星创造出了5B级文明，也发现了传递文明的教师——“在两代生命体之间传递知识的个体”。
    （2）第二条是暗线，传递、保护世界发展的文明。①地上的教师用生命在传递和创造文明。②天上的碳基联邦舰队是在保护文明并促使文明不断升级。