【原文】
    我国高等教育要培养时代所需的创新人才、高素质人才，不仅需要建设“新工科”，也需要建设“新文科”，加强哲学社会科学的教学和科研创新。概言之，就是哲学社会科学也要主动回应技术创新和社会变革，积极运用人工智能和大数据等，为我国产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑。
    如今，我国正在实施网络强国建设、科技强国建设等重大战略。这些国家战略作为系统工程，不仅需要大批新型工程科技人才，也需要大批新型哲学社会科学人才。例如，无人驾驶技术已经成为汽车工业发展的前沿方向。然而，目前无人驾驶技术推广落地的一大障碍是与无人驾驶配套的相关法律、公共政策等尚不健全，如何调整无人驾驶技术在应用中产生的各类社会问题还缺乏相关规则。这也说明，国家重大战略的实施不仅需要科学技术支撑，也需要哲学、政治学、法学、伦理学、社会学等学科的支撑，需要培养一批了解新科技发展并能积极作出回应的新型哲学社会科学人才。在新一轮科技革命和产业变革大潮中出现了大量新兴技术领域，如人工智能、区块链、基因工程、虚拟技术等，其对社会生活的巨大影响与合理运用等问题都是哲学社会科学的重要创新突破口。在新技术革命带来的挑战面前，哲学社会科学应主动与理学、工学研究相结合，为经济和科技发展提供有用的知识储备和理论支撑。
    随着大数据技术的推广，社会科学研究者需要学会对全样本数据进行分析和处理，这是运用传统研究方法无法做到的。因此，将来哲学社会科学学者在一定程度、一定范围内同样需要学习掌握编程、大数据采集和处理等技术，运用机器学习或知识图谱等人工智能技术对社会问题展开分析研究，成长为能够对未来技术创新和社会变迁作出积极回应的哲学社会科学人才。
    推进新时代文科建设，需要在充分调研的基础上，凝聚起高校和社会新文科建设的共识。可以在综合性大学、综合性文科大学以及单科优势大学中选取一些牵头单位，也可以按照不同学科门类展开探索，寻找哲学社会科学各学科新的增长点和突破点。培育新兴交叉学科，大力发展与大数据、人工智能、虚拟现实、基因工程等新技术相关的新兴文科专业。也可以尝试先行推动智能法学、智能政治学、智能社会学、智能伦理学、智能新闻学、智能教育学等智能社会科学学科建设，并将社会和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程。根据各高校的办学定位和优势特色，大胆改革、先行先试，建设一批新型高水平文科大学、一批社会急需的新兴文科专业和一批体现社会和技术最新发展的新课程，培养一批适应新文科发展要求的高水平大学教师，建设一系列跨学科技术及商业应用研发平台，在实践中不断积累经验，走出哲学社会科学教学研究的新路。
    （摘编自高奇琦《建设时代所需的文科》，《人民日报》2018年10月8日，有删改）

【问题】
    1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
    A.为给产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑，我国必须建设“新文科”。
    B.新时代哲学社会科学应勇敢迎接新技术革命带来的挑战，带动经济、科技发展。
    C.传统研究方法无法满足大量新兴技术领域的需求，因此我们要推广大数据技术。
    D.推进新时代文科建设，应选取一些牵头单位以寻找各学科新的增长点与突破点。
    2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
    A.文章运用举例论证，说明当前我国实施重大战略需大批新型哲学社会科学人才。
    B.文章介绍了推进新时代文科建设的一些具体途径，体现出较强的现实指导意义。
    C.与加强文科教学和科研创新的写作目的有关，文章着重论述社会解决问题之道。
    D.从“是什么”到“为什么”，再到“怎么做”，文章逐步推进，论证结构清晰。
    3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
    A.若将文科与理学、工学相结合，就能建设时代所需的新文科并培养出新型文科人才。
    B.社会科学研究者能对全样本数据进行分析和处理，就可能突破传统研究方法的限制。
    C.推进文科建设，充分调研是基础，所以不了解产业升级与社会发展就不具备针对性。
    D.文科要适应新时代的需要，师资水平与课程建设等十分重要，因而高校要积极改革。

【参考答案】
    1.A
    2.C
    3.A
    【解析】
    【1题详解】
    本题考查筛选并整合文中信息能力。首先仔细阅读各个选项，理解选项含义，然后找到文中与之相关的语句，进行比照辨析，最后根据题干要求确定选项。这就是常说的“比对法”。一般而言，选项设置的错误类型主要有“曲解文意”“以偏概全”“混淆时态”“因果混乱”“混淆是非”“偷换概念”“无中生有”“张冠李戴”等。比照辨析时要辨明检索区间，确定对应语句；要联系上下文体会，死抠字眼，寻找细微的差别。
    本题A项对应的区域是“概言之，就是哲学社会科学也要主动回应技术创新和社会变革，积极运用人工智能和大数据等，为我国产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑”，原文先说“必须建设新文科”后说目的，转述内容是先说目的，后说“必须建设新文科”，转述正确。B项无中生有，新时代哲学社会科学不能“带动经济、科技发展”，只是为“我国产业升级和社会发展”提供“知识储备与理论支撑”。C项无中生有或强加因果，对应的区域是“随着大数据技术的推广，社会科学研究者需要学会对全样本数据进行分析和处理，这是运用传统研究方法无法做到的”，强调的是社会科学传统研究方法无法满足研究者对全样本数据分析和处理的需要，将来哲学社会科学研究者需要在一定程度、一定范围内掌握编程、大数据采集和处理等技术，没有涉及是否“要推广大数据技术”的问题。D项断章取义或曲解文意，原文对应的区域是“推进新时代文科建设，需要在充分调研的基础上，凝聚起高校和社会新文科建设的共识。可以在综合性大学、综合性文科大学以及单科优势大学中选取一些牵头单位，也可以按照不同学科门类展开探索，寻找哲学社会科学各学科新的增长点和突破点”。故选A。
    【2题详解】
    本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力，也就是考查学生对论证知识的深度把握的能力。学生首先要具备论证的必备知识，阅读文本时注意弄清论题、中心论点，梳理文章的论证思路和结构，中心论点和分论点的关系，论点统辖的论据，论证方法的类型。答题时注意弄懂各个选项对应的知识，然后根据文章内容具体辨析作答。
    本题中，ABCD四个选项分别对应论述类文本的论证（论据证明观点）、文本针对性、写作目的和论证结构思路设题。其中C项“文章着重论述社会解决问题之道”错误，原文对应的区域是“我国高等教育要培养时代所需的创新人才、高素质人才，不仅需要建设“新工科”，也需要建设“新文科”，加强哲学社会科学的教学和科研创新”以及最后一段的论述，从中可以看出文章着重论述高效解决问题之道。其余各项解说正确，故选C。
    【3题详解】
    本题考查学生归纳内容要点的能力和简单的逻辑推理能力。此类试题重点在对文中观点、材料的正误以及由此推理得出结论正误的考查，归纳内容要点错误类型主要有曲解文意、概念范围缩小或扩大、偷换概念等；推理结论错误类型主要有过于绝对化、无中生有、强加因果和充分条件、必要条件混淆等。
    本题中，A项条件不充分，错误。原文对应的依据是“哲学社会科学应主动与理学、工学研究相结合，为经济和科技发展提供有用的知识储备和理论支撑”，表明只是提供知识储备和理论支撑，这只是从高校解决之道一方面说的，“建设时代所需的新文科并培养出新型文科人才”除了学校解决之道外，还应该有社会解决之道。BCD三项推理说法正确。B项推理依据是“随着大数据技术的推广，社会科学研究者需要学会对全样本数据进行分析和处理，这是运用传统研究方法无法做到的”。C项推理依据是“推进新时代文科建设，需要在充分调研的基础上，凝聚起高校和社会新文科建设的共识”“哲学社会科学也要主动回应技术创新和社会变革，积极运用人工智能和大数据等，为我国产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑”。D项推理依据是“根据各高校的办学定位和优势特色，大胆改革、先行先试，建设一批新型高水平文科大学、一批社会急需的新兴文科专业和一批体现社会和技术最新发展的新课程，培养一批适应新文科发展要求的高水平大学教师，建设一系列跨学科技术及商业应用研发平台，在实践中不断积累经验，走出哲学社会科学教学研究的新路。”故选A。