【原文】
    乱后逢村叟
    杜荀鹤
    经乱衰翁居破村，村中何事不伤魂。
    因供寨木无桑柘，为著乡兵绝子孙。
    还似平宁征赋税，未尝州县略安存。
    至于鸡犬皆星散，日落前山独倚门。

【问题】
    14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）（    ）
    A.本诗的题目“乱后逢村叟”，点明了写诗的起因，为诗中写战乱发生后村子遭受战争破坏的场景做铺垫。
    B.第三句写了为供给修建营寨的木料，村中的桑柘树已被砍光，说明百姓靠它来养蚕织布的生计已被断送。
    C.第四句写村中的青少年都被拉去当兵死于战事，家家户户绝了后嗣，诗人以写实的手法写出了战争的残酷。
    D.五六句写在战乱时期官府还像太平时期那样征敛赋税，揭露了统治者的残酷，全无一点体恤民生之意。
    E.全诗围绕村叟来写，既写了几件典型的令他“伤魂”之事，也写了战乱给广大民众带来的无尽的伤痛。
    15.本诗表达了诗人怎样的情感？村叟这一形象有怎样的社会意义？请简要分析。

【参考答案】
    14.AE
    15.表达了诗人对遭逢唐末战乱的一位孤苦无依的老人深切的同情，对战乱给人民带来的深重灾难的控诉以及对封建官吏不知体恤百姓的谴责。村叟这一形象具有典型的社会意义。他的遭遇正是当时千家万户遭遇的一个缩影，村落萧疏，生计无着，赋税繁重，官员盘剥，典型的反映出连年战乱给广大人民带来的深重灾难。
    【解析】
    14.试题分析：A项，“诗中写战乱发生后村子遭受战争破坏的场景”与诗的内容不符，也不能说标题有铺垫作用。E项，“战乱给广大民众带来的无尽的伤痛”。可以通过本诗去联想，但不是本诗直接反映出来的。
    15.试题分析：注意根据文中的具体的词语“居破村”“伤魂”“无桑柘”“绝子孙”“鸡犬”“皆星散”分析“对老人深切的同情，对战乱的谴责”，然后分析“村叟”的形象特征，结合诗句分析“战乱”的原因。
    点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。此题根据文中的具体的词语“居破村”“伤魂”“无桑柘”“绝子孙”“鸡犬”“皆星散”分析情感。