导读
    这是一篇写事的记叙文，通过人的对话推动情节发展是它的显著特色。写人物语言，做到声情并茂是记叙文追求的一个目标，本文做得非常好。“真的?生啦?男的!”三个短句，用了三个带着修辞效果的标点符号，使说话者(奶奶)的声音非常生动，又使读者如闻其声、如见其人。作者不仅善于把人物语言本身写活，还善于描写人物说话时的情态，如“奶奶笑得合不拢嘴”、“表姐清了清嗓子”、“丽丹姐与二哥交换了一下眼神”等，都极有表现力，使人物形象活灵活现。
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取名
胡丛丛
    上个周日，我去了姐姐家，爷爷、奶奶、舅舅、表姐表哥都在家，仿佛大聚会一般，大家喜气洋洋。
    忽然，一串电话铃声响起，奶奶赶忙过去接。“真的?生啦?男的!恭喜恭喜!”奶奶笑得合不拢嘴。她放下电话，望着大家惊讶的表情，“扑哧”一声笑了出来：“愣啥?阿峰(大表哥)有儿子啦!现在有一个重要任务给你们：给孩子取名。”
    “取名?"大家一片沉默。接着，找字典的，寻黄历的，讨论的，忙得不亦乐乎，房间内顿时形成了三大“取名集团”。
    一会儿，第一起名集团的叔叔阿姨们想了不少新词：“德、志、国、华、胜……”可都被大家否定了。评价是：俗。第二起名集团爷爷奶奶发言了，名字是够吉利的，但总觉得不够味。最后，代表我们第三起名集团的表姐清了清嗓子，说：“经过商量，因为今天开‘十五大’，得给小宝宝取个既新颖又有意义的名字。”话音刚落，全家便一致通过。“首先，请二哥先讲。”    一…
    已读大学的二哥站起身，说：“我与小琼、丽丹是一组，大家列出‘腾、吴、帜’三个单名。”“好!”爸爸鼓着掌，“给大伙解释一下!…“好吧!”丽丹姐与二哥交换了一下眼神，站了起来，“我们国家这些年日新月异，取‘王腾’这个名字，是希望他能与祖国一样不断腾飞。‘十五大’，给中国老百姓又开创了一片艳阳天，因此取了表示‘广大天空’的‘昊’字。大家都把‘十五大’比作一面旗帜，所以‘王帜’也挺好。”丽丹姐一说完，大家啧啧称赞。“不愧是大学生，还一套一套的!”“不错不错!”二哥他们得意地望着我们，好像大局已定。
    我急了，赶忙站起身，胸有成竹地说：“他们大学生名字确实起得很好，可我们中学生的也不错。"‘‘哇，口气不小!”大家笑着，“那……说说看。”我拿起钢笔，在纸上写了个大大的“韦华”字。没等我开口，舅舅情不自禁地一拍大腿，大叫：“好!”
    这时，众人盯着舅舅，异口同声问：“怎么个好法?'…首先，是音好，与‘伟大’的‘伟’字同音。第二是意义好，表达了十五大后我们的祝愿，是‘光阴、盛大’之意。最后是新，好像从没人取过这名。”这样一说，大学生们也口服心服了，一致表示同意。
    此时此刻，一曲熟悉的乐曲响起，原来是电视中的《新闻联播》开始了。当看到某地农民为庆祝十五大而挂灯笼、彩旗时，天真的表弟仰着头问：“我们搞什么庆祝呀?，’正在往家谱上记名字的奶奶笑着说：“取名，取名呀!”“对呀!”小表弟拍了一下自己的脑袋瓜，如梦初醒。
    “哈哈哈……”屋子里又响起了一片笑声。