【作文导读】
    这篇习作以“我”同“校长”通信的方式。表达了“我”弃学就工后的苦闷和“我”得到弃工复读机会的欣喜之情。习作开篇指出，“我”当童工以后，日夜思念着校园生活，渴望能重新回到老师和同学中去，凄切之情。溢于言表。作者没有明确交待“我”弃学的原因，而是用简洁的语言，说出了心中的悔恨，继而因作文获奖而能重新返回校园，这一方面肯定了“我”的成绩，表现了“我”对学习执著追求的精神，另一方面，也体现了“校长”对“我”的关心和爱护。习作语言朴实，感情真挚，表达比较明确。应该指出的是，这篇习作没有把“我”弃学前的事情叙述一下，因而缺乏事实，但仍然感情充沛。

【原文】
    给校长的一封信
    黄万芬
    敬爱的校长：
    您好。同时收到您和父亲的来信，我激动得一夜没有睡好觉。
    到苏州来快半年了，一直未给您写信，因为我好后悔，后悔当初没有听您的话。自从当童工以来，我不知流过多少泪。我想家，想朝夕相处的同学，想和蔼可亲的老师，想美丽欢乐的校园。曾多少次梦中回到校园里，和小姐妹们尽情地嬉戏玩耍……
    校长，我曾和厂里的同伴小萍说过，世上的一切都不能温暖我那结了冰的心，如果世界上有后悔药的话，我定会买上几剂……
    我曾写信鼓励过万千和春雄，说我已是搁浅的船了，你们要继续远航下去，不能学我啊……
    当我一口气读完您和父亲的来信，激动的泪水从脸颊流了下来，滴在衣襟上，滴在信纸上。我的作文《二推土地庙》，获金龙杯全国小学生作文大奖赛二等奖，爸爸同意我弃工复读了。
    这从天而降的喜讯是真的吗?我真不敢相信!当小姐妹们明白了是怎么回事时，和我一同沉浸在无比欢乐之中。
    校长，腊月22日的车票已买好，我正在收拾行李，准备回校了。
    此致敬礼
    您的学生  黄万芬
    ××年元月