【原文】
    [甲]
    ①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；【那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤】。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
    ②孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
    ③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。（节选自鲁迅的《雪》）
    [乙]
    雪最有益于人之处是在农事方面，我们靠天吃饭，自古以来就看上天的脸色，“天上同云，雨雪雰雰。……既沾既足，生我百般。”俗语所说“瑞雪兆丰年”，即今冬积雪，明年将丰之谓。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成为足够的宿泽。还有人说雪宜麦而辟蝗，因为蝗遗子于地，雪深一尺则入地一丈，连虫害都包治了。我自己也有一点类似的经验，堂前有芍药两栏，书房檐下有玉簪一畦，冬日几场大雪扫积起来，堆在花栏花圃上面，不但可以使花根保暖，而且来春雪融成了天然的润溉，大地回苏的时候果然新苗怒发，长得十分茁壮，花团锦簇。我当时觉得【比堆雪人更有意义】。
    （节选自梁实秋的《雪》）

【问题】
    14、下面是对文段内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分）
    A.[甲]文写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者以此来衬托出北国雪的不屈的精神。
    B.[乙]文作者引用了《红楼梦》中“瑞雪兆丰年”诗句，说明了雪与农事的密切关系。
    C.两个文段都用了比喻的手法来描写雪景，分别从不同的角度去赞美雪的功用。
    D.《从百草园到三味书屋》写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣。而[甲]文写塑雪罗汉侧是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为本文“朔方的雪花”的出场作铺垫。
    15、按要求作答。（4分）
    ①[甲]文画线的语句中用“隐约着的青春消息”和“极壮健的处子的皮肤”形容江南雪的什么特点？
    答：【    】
    ②[乙]文画线语句中“比堆雪人更有意义”，请说出其意义。
    答：【    】
    16、按要求填写（3分）
    ①写出两句带“雪”字的诗句：【    】    【    】
    ②写出三个含“雪”字的成语或警句（上文未出现过的）。
    【    】    【    】    【    】

【参考答案】
    14、C（甲文主要用了比喻而乙文则用引用的修辞手法）[3分]
    15、①孕育着生命所特有的轻柔和缓
    ②令植物重获生机（或更好地使植物地茁壮成长）[意合即可，各2分，共4分]
    16、①示例：雪拥蓝关马不前/君不见走马川行雪海边
    雪暗凋旗画/独钓寒江雪/等[一句1分，共2分]
    ②示例：雪中送炭/程门立雪/雪上加霜/等[三个才得1分]