【原文】
    伤仲永
    王安石
    金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，（1）【日扳仲永环谒于邑人，不使学】。
    余闻之也久.（2）【明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣】。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

【问题】
    6、本文作者王安石，【    】（朝代）著名思想家、【    】家、【    】家。初中阶段，我们曾读过他写的诗【    】。（2分）
    7、下边各组加点词中，意义相同的一组是（    ）。（2分）
    A.指物作诗立就    就地取材
    B.书诗四句    奋笔疾书
    C.并自为其名    为富不仁
    D.余闻之也久    绰绰有余
    8、解释下列句子中加点的词语。（4分）
    （1）未【尝】识书具（    ）
    （2）父【异】焉，借旁近与之（    ）
    （3）不能【称】前时之闻（    ）
    （4）泯然【众人】矣（    ）
    9、将文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
    （1）【    】
    （2）【    】
    10、方仲永的变化经历了哪三个阶段？（3分）
    11、下面摘录《伤仲永》中的一段话，请用“／”断句。（2分）
    仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也。

【参考答案】
    6、（2分。每小题0.5分）宋
    政治
    文学
    《登飞来峰》或《书湖阴先生壁》
    7、（2分）B（书写）
    8、（4分。每小题1分）（1）曾经
    （2）感到惊异
    （3）相当，相称
    （4）普通人
    9、（4分。每句2分）（1）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
    （2）明道年间，我跟随先父回家，在舅舅家中遇到他，他已十二三岁了。
    10、（3分。每阶段1分，意思对即可。）第一阶段：五岁时，天资过人，有作诗才能；第二阶段：十二三岁时，才能衰退，大不如前；第三阶段：二十岁左右，完全变成一个普通人。
    11、（2分。每处0.5分，扣完本题分为止）仲永之通悟／受之天也／其受之天也／贤于材人远矣／卒之为众人／则其受于人者不至也。