【原文】
    静者居记
    （明）高启
    ①浔阳张君来仪，以“静者居”名其所寓之室，尝属子记之，久辞而未获□。
    ②一日，与客往候之，入其室，【竹树翳深，庭户虚寂，落然无嚣声。】客顾而叹曰：“美哉居乎！使张君不勤动于外、有以自乐而成夫静者，非是居乎？”
    ③予谓客曰：“子何言之戾耶？今有人焉，处空谷之中，栖长林之下，干戈之声不闻，车马之迹不至，其居静矣。而利禄之念不忘于心，穷约之忧每拂乎虑，虽夷然而行，块然而坐，颠倒攫攘，无异奔骛于埃壒者，子谓其果静乎？又有人焉，游于邑都，宅于市里，邻有歌呼之喧，门有造请之杂，心倦乎应答，身劳于将迎，其居非静失。而抱廉退之节，慎出处之谊，虽逐逐焉群于众人，而进不躁忽，视世之挥霍变态倏往而倏来者，若云烟之过目，漠然不足以动之，子谓其果非静者乎？盖静也系于人，不系于居。人能静则无适而不静，是居之静无与于人，人之静亦无待于居也。虽然，亦有待其居而静者矣，然非此之谓也。《传》曰：‘居天下之广居。’广居，仁也。自克己以复之，主敬以守之，至于安重而不迁，渊靓而莫测，则其体静矣，故曰‘仁者静’。张君之志，盖在于是，而假以名其室，子岂未之思乎？”
    ④客未有以应。张君起而谢曰：“【    】若居仁而静者，虽非愚所及，则愿学之焉。子之言备矣，岂不足记吾居哉？请书之。”
    ⑤顾予欲静而未能者，姑书以识之，俟他日从君而从事焉。

【问题】
    21.可填入第①段方框处的虚词是（    ）。（1分）
    A.矣
    B.乎
    C.耶
    D.也
    22.第②段画线部分在文中的作用是【    】。（2分）
    23.对第⑤段理解正确的一项是（    ）（2分）
    A.“欲静而未能”点明作者久未写记的原因。
    B.作者通过写这篇记加深了对“静”的认识。
    C.作者通过写这篇记同时勉励张君和自己。
    D.作者觉得要随张君学习才能成为“静者”。
    24.把下列语句组织起来填入第④段画线处，语意连贯的一项是（    ）（3分）
    ①吾知其所勉
    ②居不静而静者
    ③居静而非静者
    ④吾知其所警
    A.③，①；②，④。
    B.②，④；③，①。
    C.②，①；③，④。
    D.③，④；②，①。
    25.本文说理层层推进，请对此加以分析。（4分）

【参考答案】
    21.（1分）D
    22.（2分）对居室“静”的特点进行具体描绘（1分），引出后文“客”的感叹（1分）
    23.（2分）C
    24.（3分）D
    25.（4分）本文先以居静人不静的现象，反驳了“静系于居”的看法（1分），再从居不静人静的现象，提出“静系于人不系于居”的观点（1分）。在此基础上，又把对“居”的理解上升为心灵的居所（1分），由此推进一层，提出“居仁而静”这一最为核心的观点（1分）。全文紧扣“居”“静”关系，连贯而下，层层推进。