【原文】
    境界与知识
    ①文化是一个能够激发我们感情的崇高东西，它和知识是不一样的。一个有文化的人，你会发现他的生命力是非常旺盛的。他不是冷冰冰的，而是富有激情、情怀，他会用充满了爱和诗意的眼光来看待这个世界。
    ②可今天，我们从小学到大学的教育，更多的是教知识、技术、专业，唯独缺少文化。我们培养了很多精致的利己主义者、很多高学历的野蛮人，他们是冷冰冰的。
    ③有句很有名的话：知识就是力量。尽管知识确实重要，但知识也有局限性。
    ④什么叫知识？知识是对这个世界事物的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的。可悲的是，人生是有限的。庄子就说过：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识，我们的人生就会废掉。
    ⑤当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。曾有一家报社搞国学知识竞赛，其中有一道题目问：中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的？这是非常严肃的知识。如果你专门研究宦官，把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白，你将会成为一名了不起的专家。可是假如你的主要精力不在此，这样的知识碎片，对你一点用处也没有。当一个人把精力花在这些地方时，他可能获得了知识，并且能在饭桌上与人聊天，但他会变得特别琐碎。
    ⑥【生活中有太多这样无用的知识，它在误导我们生命的流向。】可有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。尼采写过一篇文章叫《我为什么这么聪明》。他的结论就一句话：我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力。
    ⑦决定人境界高下的并不是对知识的掌握。
    ⑧《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。两个小孩争论，太阳在早晨离我们近，还是在中午离我们近。两个人都有根据，说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大；说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。他们要孔子给个标准答案。
    ⑨孔子没法判断。于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子：谁说你知识多？作者大概是想，只要否定孔子的知识多，那就否定了孔子的价值。
    ⑩事实上，决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西：对人和世界有更为清楚的认识。孔子早就说过：吾有知乎哉？无知也。苏格拉底也曾经说：我比别人多知道的那一点，就是我知道自己是无知的。他们说这些不是谦虚，不过是说出了真相。面对世界的无限，我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。所以，我们应该允许自己无知，也应该宽容别人的无知。
    （摘自2016年4月《杂文选刊》，有删改）

【问题】
    12.结合文意，简述本文的论证思路。（4分）
    ▲
    13.文章第⑤段主要采用了哪两种论证方法？有什么作用？（3分）
    ▲
    14.请结合文章内容谈谈你对第⑥段画线句的理解。（2分）
    ▲

【参考答案】
    12.（4分）首先指出知识与文化的区别；（1分）然后论述知识是有局限性的；（1分）再用孔子的故事论述决定人境界高下的并不是对知识的掌握，（1分）从而得出结论（也是本文的中心论点）：我们应该允许自己无知，也应该宽容别人的无知。（1分）
    13.（3分）举例论证和对比论证。（1分）以举办国学知识竞赛为例，把系统研究宦官问题会成为专家与只知道宦官的某点知识会变得琐碎相比，具体而有力地阐述了不成体系的知识是无用的，只是碎片。（2分）
    14.（2分）生命本应富有激情、情怀，能用充满爱和诗意的眼光看待这个世界，有旺盛的生命力；而因无用知识的误导，人们会变得特别琐碎，变得冷冰冰的，缺乏对人和世界更为清楚的认识。