【正文】
    初中生活镜头展（叙事篇——形式新颖独特、语言情感丰富）
    刘丹
    镜头一：愉快的晚自习
    “喂，你的英语笔记借我看看！”求助的语气。
    “好的。”痛快的语气。
    “喂，我有一道题不会，请你给我讲讲，可以吗？”求助的语气。
    “我没有时间的时候是不可能的。”冰冷的语气。
    “现在就有时间啊，我把题递给你看看，呵呵。”“阴谋”得逞的语气。
    哦，好一节愉快的英语课！
    镜头二：“谦虚”的插班生
    “你们好，我是新转来的学生。我虽不是学习很好的学生，但还请大家以后多多帮助、指教。”
    “啪、啪、啪……”同学们都为她的谦虚而鼓掌。
    “同学，请问你尊姓大名？”表示友好的同学发问了。
    “我刚才已经告诉大家了啊！”
    “我怎么没有听到呢？”
    “好吧！我再报一次姓名，我姓虽名不，叫虽不啊！”
    聪明的同学这才明白，原来这位美丽的女孩的名字就是刚才被听成关联词的“虽不”。
    哦，好一个“谦虚”的插班生！
    镜头三：惊险的愚人节
    “我有点儿头疼，谁陪我去看医生？”
    “我去！”
    虽然已熄灯了，但401寝室的门还是打开了。陪我一起来的老大准备敲卫生室的门，我笑着告诉她：“不用敲了，我的头不疼了。”说完，我一把拉着老大的手就向寝室跑。
    “谁？站住！”唉，被值班老师发现了。
    老大说：“原来你捉弄我，不过也没关系，就当是陪你出来数星星看月亮了吧！”
    我微笑着说：“你不怪我吗？”
    “不怪？我恨不得一脚把你踹上天。”
    “快跑啊……”我们俩小声“惨叫”着，消失在401寝室里。
    哦，好一个惊险的愚人节！
    镜头四：多昧的中秋
    “喂，咱俩换换月饼吧！”
    “好啊。”俩人坐在一起看着月亮，吃着月饼。
    “你的月饼真好吃。”
    “你的月饼味道也不错。”
    “让我尝尝你的月饼。”一个同学跑过来。
    “我也尝尝你的，你也尝尝我的。”又一个同学跑过来。
    风儿把我们的笑声，送到一个又一个地方。而我的一个月饼，却让我尝出了好几种口味。
    哦，好一个多味的中秋节！
【名师点评】
    形式新颖独特。作者精选校园生活的四组典型镜头，全方位、多角度地展示了校园生活的精彩、充实、快乐、温暖。这样的形式新奇独特，让文章脱颖而出，能博得读者的好感和关注。
    语言情感丰富。本文语言细腻、丰富、多种多样，时而逗趣搞笑、时而轻松愉快、时而活泼可爱、时而温情感人，既精彩、真实地反映出初中生活的丰富充实，又体现出同学之间的深厚情谊，足见作者对文字的掌控能力之强。