【原文】
    材料（一）凤城一位小女孩在过班马线时，对主动礼让的车主鞠躬致谢，该事件一经媒体报道，便引发全民热议。随后，人民日报官方微搏、腾讯新闻等媒体再次对该事件进行报道。一时间，小女孩与车主的行为温暖了全国不少网友的心。不少网友纷纷表示，“鞠躬女孩”小敏（化名）事件的走红，也是近年来潮州城市文明在不断进步最直观的体现。时隔数日，我们经过多方联络之后，联系上了萤光屏中的小女孩和车主，并与他们进行了一次访谈，听听他们内心的想法。
    鞠躬小女孩：“当时车主将车辆停下来让我先过马路，我赶紧给车主鞠躬表示谢意。”小敏说，这是她的母亲和姐姐她的。“姐姐说过，我们要感谢每一位在班马线前主动礼让行人的车主。”得知女儿的行为在网上走红，小敏的母亲反而很平静。她说，平时工作过于繁忙，陪伴孩子的时间不多，但好在女儿都比较懂事和独立。“我的同事、邻居和朋友都给予我们家很多的帮助，所以我常常教育孩子一定要心怀感恩。”
    礼让车主：“我每次经过班马线都会礼让行人，但行人向我鞠躬致谢还是头一回。”在他看来，开车经过班马线时主动礼让行人是再正常不过的行为。除了收获温暖和感动之外，林先生也通过此事得到教育孩子的启发。“我自己也已为人父母，以后将教育自己的孩子学会礼貌待人。”林先生说，尽管平时自认为对孩子的教育很到位，但当看到小女孩鞠躬的瞬间，仍觉得【    】。“这件事走红后，很多网友都被小女孩的礼貌所感动，因此也让我深知礼貌对于孩子成长的重要性。”林先生说。“鞠躬女孩”是潮州文明进步的缩影。
    材料（二）在重庆江北观音桥商圈的广场上，一群大妈每天开展广场舞活动，但这里的广场舞却是“静悄悄”的。原来，她们身上都挂着一个接收器，音乐直接传到耳机里。3年多来，这群大妈一直通过这种方式跳广场舞，在观音桥商圈形成了一道特殊而亮丽的风景线。在采访中，广场舞大妈还透露了一个细节：在她们眼中，这些无线耳麦的价格“还是比较贵的”，由观音桥商圈为她们配备。尽管为广场舞大妈配备无线耳麦并不是商圈管理部门的义务，但是，这种类似公益的付出，恰恰以小成本呵护了文明，解决了困扰很多地方的广场
    舞噪音治理问题。很多时候，社会治理难题与其“硬刚”，不如以柔性的姿态解决。主动为中老年人跳广场舞创造条件，同时想方设法削弱对环境的影响，不失为明智的管理思路。“无声广场舞”让人感动，更让人敬佩。在这群广场舞大妈身上，我们看到的不是紧张与对立，不是戾气与乖张，而是可贵的包容与谅解，还有那文明的柔韧性。
    材料（三）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。5年前，x-j-p主席在法国巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲，以“一花独放不是春，百花齐放春满园”的优美诗句、“萝卜青菜，各有所爱”的常用话语等为引，深入浅出地阐明【    】。和而不同、兼收并蓄的文明交流理念，不仅中国人民“和实生物”的价值追求，章显中国坚持开放包容、和平发展的坚定信念，也为人类文明进步带来了思想启迪，为世界各国携手和平发展凝聚了广泛共识。既讲求参差多态、各美其美，又注重美美与共、天下大同，世界从x-j-p主席的演讲中，触摸到了不同文明和谐发展、和平共处的秘码。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。一部人类发展史，就是一部多元文明共生并进的历史。实践必将证明，中国人民与世界各国人民携手合作、取长补短，丰富多彩的文明成果将谱写出中国与世界互动的华采篇章。
    材料（四）九年级小明同学【    】，特意请毛笔书法家写了一幅“说文明话，做文明事，当文明人”的书法标语，张贴在教室后面的墙上。他说：“文明从我做起，请书法家写这幅书法标语是出于‘提升文明习惯、培养文明素质、展现文明风采’的想法决定的。并让大家铭记于心，只要大家做到了这一点，文明之花一定会处处绽放，而且会绽放得更加绚丽多姿。”

【问题】
    17、下列摘自四则材料中的加点字的注音有误的一项是（    ）（2分）
    A.鞠躬（jū）    给予（jǐ）    瞬间（shùn）    缩影（suō）
    B.呵护（hē）    戾气（lì）    乖张（guāi）    互鉴（jiàn）
    C.阐明（shàn）    启迪（dí）    凝聚（níng）    参差（cēng）
    D.秉持（bǐng）    谱写（pǔ）    绽放（zhàn）    绚丽（xuàn）
    18、下列摘自四则材料中的画线词语的字形
    全部正确的一项是（    ）（2分）
    A.微搏    陪伴    噪音    班马线
    B.削弱    并蓄    章显    萤光屏C.触摸    华采    秘码    春满园
    D.和谐    张贴    铭记    柔韧性
    19、依次填入材料（一）、材料（三）和材料（四）横线上的词语，全部恰当的一项是（    ）（2分）
    A.教导    相形见绌    反映    煞费苦心
    B.劝导    沧海一粟    反映    别有用心
    C.教导    相形见绌    反应    煞费苦心
    D.劝导    沧海一粟    反应    别有用心
    20、下列在材料（三）中的括号【    】内补写的语句，最恰当的一项是（    ）（2分）
    A.人类文明因多样才有交流互鉴的价值、因包容才有交流互鉴的动力、因平等才有交流互鉴的前提
    B.因平等才有交流互鉴的前提、因包容才有交流互鉴的动力、人类文明因多样才有交流互鉴的价值
    C.人类文明因多样才有交流互鉴的价值、因平等才有交流互鉴的前提、因包容才有交流互鉴的动力
    D.因包容才有交流互鉴的动力、人类文明因多样才有交流互鉴的价值、因平等才有交流互鉴的前提
    21、材料（四）中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）（2分）
    A.请书法家写这幅书法标语是出于‘提升文明习惯、培养文明素质、展现文明风采’的想法。
    B.请书法家写这幅书法标语是出于‘培养文明习惯、提升文明素质、展现文明风采’的想法决定的。
    C.请书法家写这幅书法标语是由‘提升文明习惯、培养文明素质、展现文明风采’的想法决定的。
    D.请书法家写这幅书法标语是出于‘培养文明习惯、提升文明素质、展现文明风采’的想法。
    22、下列对材料（四）中书法标语的欣赏，正确的一项是（    ）（2分）说文明话，做文明事，当文明人。
    A.结构阔大，横细竖粗，点画较为丰厚饱满，雄壮刚强。
    B.楷行两书并用，字体美观流畅，节奏和谐。
    C.线条爽直纤细，如烟云缭绕，龙蛇飞动，潇洒飘逸。
    D.秀美而不失骨力，蚕头燕尾，一波三折，形神兼备，入木三分。
    23、同学们，通过对上述四则材料的阅读，相信你们对“文明”一词一定有了深刻的认识，现在就请你们用生动形象的语言，表达你们对"文明"的理解吧。（要求：至少用上一种修辞方法，50字左右。）（4分）

【参考答案】
    17、（2分）C
    18、（2分）D
    19、（2分）A
    20、（2分）C
    21、（2分）D
    22、（2分）B
    23、（4分）
    示例：文明是什么？文明是一盏明灯，照亮了我们前程的光明；文明是什么？文明是一阵清风，吹醒了我们往日的迷茫；文明是什么？文明是一场春雨，滋润了我们干涸的心灵。
    （符合要求即可）