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大自然的礼赞

发布时间:2022年1月7日
作者:李长之  文章ID:57480  浏览:

【原文】
    大自然的礼赞
    李长之
    (1)世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候,却另有更令我们向往的东西存在。
    (2)仿佛一个堂皇伟大,神秘而崇高的剧场吧。观众是愚妄的,这不要紧,因为他们可以散去;戏曲是鄙俗的,这不要紧,因为可以改写;角色平凡,这也仍然能令人忍耐下去,因为可以希望有更不平凡的来代替。所有这些失望的痛苦,和不甘于失望,又追求新的幻影的疲劳,我们都会得到一点补偿,也就是多多少少会得到一种慰藉,因为剧场总是好的,一切靠不住,剧场靠得住,剧场较之其他要悠久些。
    (3)这剧场就是大自然。一切变,大自然不变,这剧场永远是堂皇、伟大、神秘与崇高的。观众,戏曲,角色,都渺小吧,这剧场却越发庄严。戏散了,这剧场也依然巍峨地矗立着。所以,只要没忘掉这剧场的人,他是可以心平气和下去的,并且也不会寂寞。
    (4)有谁曾感到没有归宿么?对大自然里去。
    (5)最不自量,而又最不安分的动物,恐怕只有人类吧。人类企求一切,而超越了实际能力。大自然在这方面却恰是人类的母亲,她不会打消孩子们的梦,虽然早知道那是梦。也却只用种种暗示,种种比喻,种种曲折而委婉的辞令,让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内,她却又鼓舞人们,成就人们,务在让人们用仅有的一点能力,去作一些最善的发挥。
    (6)大自然有种种律则。是剧场吧,有剧场的规矩;作母亲呢,也自有母亲的教导之方。不过一般的人们不容易知道。熟悉剧场的人,自然会熟悉剧场的规矩。一个母亲的爱憎,也常是不能明白地说出来的。大自然往往给她的骄儿一种伟大课题,以课题为重,大自然更不惜给她的娇儿以种种的或甘或苦的经历,甚至几乎不能胜任。
    (7)谁能领会大自然的深邃和恩惠呢?
    (8)她不溺爱,可是她对于她的子孙并不平等。愚妄的人们,对她是可以怨尤的,然而她不管。她呈现给愚妄的人们的,就是驳杂、混乱。她不求愚妄的人们的了解,也因为他们不能了解她。
    (9)大自然在天才们的面前,却是和悦的。大自然的骄儿就是天才。大自然永远爱护天才,她那条理和秩序,完全启示于天才。她有种种设计,是让天才完成自己,虽然不必事先告诉。歌德、屈原、李白、康德、贝多芬、曹雪芹,这都是在大自然的爱护之下,完成了自己的。
    (10)大自然是有情感的。她不盲目,也不麻木。她的智慧是溶化于情感之中的。她不但有情感,而且喜欢表现出来。你就看浓绿如油的春水吧,这是她的情感的表现;高空淡远的秋云呢,也是她情感的表现。她处处在流露,她处处似乎情不自禁。
    (11)大自然是感官的,是色相的。她忘不掉美;丑的出现,只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切,她要种种色调,而且那色调要纳粹,要单一,你瞧吧,白雪,红叶,彤云,秋霁的晓雾,夏木的浓阴……
    (12)大自然就是艺术家。音乐和绘画,她天天在创造。人间一切艺术,不过是大自然的艺术副本。在人们忘掉,或者忽视了大自然的艺术的时候,往往是人间艺术堕落的时候,一旦与自然携手,那真正的艺术才可以抬头。
    (13)大自然,在宇宙间是永恒的,伟大的,庄严的。而天才、艺术,这一切的成就与伟力皆源于大自然。因作大自然礼赞。

【问题】
    18.文章将大自然比作“剧场”与“母亲”,分别突出了大自然的什么特点?这样写的好处是什么?(6分)
    19.“大自然的深邃”指的是什么,谈谈你的理解。(4分)
    20.面对大自然我们应持什么态度?请从(6)—(12)段中简要概括出来。(4分)
    21.下列对文章的赏析,不恰当的两项是(    )(    )(4分)
    A.这篇文章表现了自然的博大与丰富,并且提示我们,能领会这种美,世界就不荒凉。
    B.在作者看来,歌德、屈原、李白、康德等人是经历了自然的甘苦并符合自然的意向的。
    C.作者用雪的白、叶的红以及晓雾与浓阴的纯色来展现大自然的任情与智慧、很有气势。
    D.第12段,作者由大自然的艺术写到人间的艺术,形象生动地描写了人间艺术与大自然的关系。
    E.本文以“向往”入笔,以“礼赞”收笔,中间抒写了大自然的种种智与美,很有章法。

【参考答案】
    18.将大自然比作“剧场”是因为大自然为人提供了活动的位置(场地),也是人们的归宿,突出了大自然的悠久、永恒。(2分)
    将大自然比作“母亲”是因为大自然给人以提示和鼓舞,突出了大自然的慈爱与智慧。(2分)
    这两个比喻将抽象的东西具体化,新奇、生动、形象又有令人深思之处。(2分)
    19.大自然是公平的、多情的、美丽的,富于创造的。(4分)
    20.遵守大自然的律则;感激大自然的恩惠;理解大自然的情感;欣赏大自然的美丽,汲取大自然的营养。(共4分,写出其中4条即可给4分。)
    (18—20题视学生答题情况,只要言之有理,符合题意,即可酌情给分。)
    21.CD(4分)
 

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