【原文】
    材料一：
    互联网+时代下，整个教育行业正在发生前所未有的变革。由于不少家长忙于工作，对孩子的作业辅导心有余而力不足，让作业类App嗅到了商机。一大批作业类App如雨后春笋般崛起：“作业帮”“小猿搜题”“学霸君”等。可以看到，作业类App的确给予了孩子一定辅导，同时也一定程度上解决了部分家长没时间辅导孩子的问题。一些作业类App，不仅给出题目答案，而且给出相应的解题思路，帮助孩子掌握方法、规律，从而真正达到“学会”的目的。同时，一些老师也会根据作业类App统一发放作业，有的甚至进一步让机器辅助进行修改作业，这对老师繁杂的工作无疑有着不小的帮助。
    那么，作业类App究竟有多大的市场？有关数据显示，到2017年，教育行业App市场规模达到2.76亿，行业整体渗透率为29.3%，而这一市场将被在线学习和作业两类App瓜分。并且，这种需求还在逐年递增，这个市场仍然有巨大的发展潜力。根据App store统计，作业类软件App，仅“作业帮”便有1.3亿人下载量。
    （摘自《利弊两看作业类App接受监管才能长远发展》）
    材料二

    材料三
    注重质量的作业App应投入力量研发个性化作业，这需要很大的研发成本，而且即使研发了个性化作业，也不一定能获得更大的市场发展空间。于是一些App运营方就重营销、不重质量，以色情、低俗内容吸引学生；甚至以提供作业为名，搞包括游戏在内的多元化经营。但这种为获得市场生存所采取的经营战略，只会遭遇更多质疑。作业App运营方必须提供高质量的作业服务，才能获得长远发展。
    目前监管部门对作业App的监管并不严格，对于作业App中的游戏，并没有按游戏产品监管。有的App声称其中的游戏是为了让学生在完成作业后，进行适当的休息调整，形成监管灰色地带。另外，家长在选择App时，应认真了解App的作业服务内容，加强对孩子的监护和引导。前不久，教育部、国家卫健委等八部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确要求家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品；有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。这些具体建议都给家长监护孩子使用作业App提供了明确指引。
    （摘编自《争议中的作业App需多元监管》）

【问题】
    4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
    A.2014年之后的作业类App分布量普遍超过2014年之前的分布量，可见后出现的作业类App的质量比2014年之前出现的要好。
    B.各类作业App先后上线，其数量分布先是起伏式上升，当数量分布在2014年达到峰值后，又呈现出起伏式下降的趋势。
    C.英语听力通、朗易思听在2011、2012年相对较早的时间上线，可能是当时的App运营者认为专门解决英语问题的软件是学生和家长最需要的。
    D.作业搜索指数从7月20日到8月20日总体缓慢下降，8月20日到9月20日左右增速迅猛，至10月16日前整体上呈下降趋势。
    5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
    A.作业类App在给予孩子辅导、解决家长没时间辅导孩子的问题、帮助老师应付繁杂的工作等方面都有着很大的帮助。
    B.到2017年，教育行业App市场规模达近3亿，行业整体渗透率近30%，这种需求还会逐年递增，市场潜力很大。
    C.因为个性化作业研发成本很大，即使研发了个性化作业，也不一定能提升市场发展空间，所以部分App运营方为获得市场生存只重营销、不重质量，甚至借作业之名，搞多元化经营。
    D.教育部等部门印发的《实施方案》，提出许多具体建议，有利于解决家长不会引导孩子正确使用作业App的问题。
    6.作业类App要获得良性发展，需要哪些方面各自作出怎样的努力？请简要概括说明。（6分）

【参考答案】
    4.A
    【解析】“可见后出现的作业类App的质量比2014年之前出现的要好”根据原文无法推断，属于无中生有。
    5.A
    【解析】“都有着很大的帮助”错误，原文“作业类APP的确给予孩子一定的辅导”。
    6.①作业类APP运营方：提供高质量的作业服务。②家长：在选择APP时，应认真了解APP的作业服务内容，促进APP提升产品质量。③监管部门：对作业APP要加强监管，扫除不法谋利行为和灰色地带。④国家相关部门：加强对家长的引导。（哪些方面必须要有概括，只回答怎样努力不超过3分）