【原文】
    无人之境
    山花在恣意开放时，并不曾想过谁去欣赏自己，即便是蜂儿蝶儿鸟儿，也全然不在它的视线之内。山花的开放，只是生命自然地尽情地释放和展示，释放给蓝天白云，展示给日月星辰。
    溪流在叮咚歌唱时，并不曾奢望过谁的赞美，也不曾奢望过谁的应和，它只是要把一腔的清澈和湿润留给青春的草地和青春的田野。那是寂寞中明净如云的歌唱，那是生命中一次又一次超脱的远航。
    落叶的悄然飘逝时，并没有悲伤也没有彷徨，像一场倾情的舞蹈，全然不顾周围的风声雨声，也全然不顾寒风已至霜雪将来的凛冽。它的渴望就是要把满怀的痴情凝于最后一舞，如同人生中最为辉煌的演出。
    它们拥有天地间最美的风采，那就是如同出入无人之境一样的倾心和专注。
    把一切荣辱抛在身后，把一切欲望抛在身后，把一切患得患失的顾虑抛在身后，把一切私心杂念抛在身后，就是走进了一个无人之境的世界。这世界就是你内心拥有的天堂，就是一个被你的情操和品德打磨得晶莹剔透的世界，一个可以让你变得出神入化灵魂如翼而自由飞翔的世界。
    我曾经问过一位诗人，面对诗歌时他想到了什么。诗人说：“那是一个没有丑恶，没有污浊的世界，那是一个没有任何人可以阻挡你走向美好的世界。在那个世界里，只有你一个人在歌唱，只有你一个人在思索，只有你一个人在微笑，你不需要看任何人的眼色，就像进入无人之境一样，可以自由地想象，可以自由地创造。”
    我曾经问过一位农民，面对田野里的庄稼他想到了什么。农民说：“每一畦田地都有我的希望，每一棵稻谷都是我的快乐。这大片的庄稼就是我的世界，这世界里只有我的汗水和泪水，我的眼睛只需紧紧地盯住四季，因为我的一切努力都是为了收获，我不能受到任何干扰，我得全神贯注日日劳作。”
    无论诗人或农民，在从事他们的事业时，都有着出入无人之境一样的倾心和专注。
    无人之境的境界，就是投入全部身心的境界，就是不被他人左右的境界，就是成就人生丰满生命的境界。对于一个人而言，这种境界就是人生的旗帜，就是不懈地追求中独辟幽径的智慧，这智慧能使人删繁就简而丰硕在握。
    当我们抱怨机遇的不公时，当我们抱怨命运的不济时，当我们心灰意冷唉声叹气时，我们是否思索过人生的选择？我们是否太在意对世俗的迎合？我们是否太专心于对机巧的运用？我们的一言一行，是否受到了别人太多的影响，甚至被别人的意识捆住了手脚，或是太注意自己在别人心中的形象，而陷入了无法自拔的泥潭，或者是坠入了深渊，继而丧失了自我，丧失了对事业的那份专注之情呢？
    人生的脱颖而出，需要个性的舞台。人生的成功，需要全部身心的投入。排除一切干扰，挣脱一切羁绊，就能变得超脱，就能登临生命的高度。
    一朵山花的美丽，一条溪流的追求，一片落叶的潇洒，对于我们就是出入无人之境的启示。有了山花落叶流水的品质，你就会拥有一片独自驰骋的天地，你就会拥有青山绿水一样的生命。那就是你绰约的风姿，那就是你惊世骇俗的魅力。

【问题】
    11、“对于一个人而言，这种境界就是人生的旗帜，就是不懈地追求中独辟幽径的智慧，这智慧能使人删繁就简而丰硕在握。”如何理解这句话的含义，请用最通俗浅近的语言加以表达。（4分）
    12、请指出倒数第三段在全文的作用。要求至少从两个不同角度进行分条概括陈述理由。（6分）
    13、如果把文章中写山花、溪流和落叶的文字删去，你认为如何？为什么？（6分）
    14、如果作者不是询问诗人，也不是询问农民，而是询问学生面对知识想到了什么，你会怎么回答呢？要求你的回答从内容上与全文主旨相吻合，从表达风格上与学生的身份相吻合。（150字左右）（6分）

【参考答案】
    11、强调倾心专注的无人之境对个人的意义，一方面能指引人生方向，一方面能激发创新，抛弃荣辱、欲望、顾虑、杂念等一切干扰，张扬个性，实现丰满生命的人生境界。
    12、①前文都是从正面切入文章主题，此段是从反面切入主题，使文章做到正反结合；②前文从自然的无人之境，写到诗人与农民的无人之境，这里拓开一笔，概写现实生活中存在的种种现象，通过概写使得文章更有现实意义和针对性；③连续四组反问不仅增强了表达的去与追问的力度，更给读者以警醒与反思；④有了这一段追问与排比，自然而然地引出最后的结论，即如何才能达到倾心专注的无人之境，文章承转自然，起合有度。
    13、不能删去。理由如下：①文章内容不够丰富、充实，缺少美感与智慧；②从山花、溪流和落叶等自然景物写到诗人和农民等人类现象，文章显得自然、流畅，互相映衬，烘云托月；③从山花的美丽、溪流的追求和落叶的潇洒中，一方面我们会想到，物尚且如此，人却不及，羞也；另一方面也可以与诗人、农民两粒一起多角度全方位地折射出不同职业、不同性格的人生的无人之境的清新与专注。（答案要从内容和形式两方面来回答，理由言之成理即可）
    14、这是一道开放题。参考：我曾经问过一位学生，面对知识想到了什么。学生说：“那是一个浩瀚无边的海洋。我独自畅游其中，每一个汉字都是我的氧气，每一次呼吸都是一次清新；每一个公式都是我的食品，每一次咀嚼都是一次成功的体验。我采撷着每一朵智慧的浪花，我沉醉其中，其乐无穷。”