【原文】
    让思政课更上一个台阶，我们完全有信心有能力。我们的党开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得【    】的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑；中华民族几千年来形成了【    】的优秀传统文化，【我们党带领人民在建设、改革、革命过程中打造的社会主义先进文化和革命文化，为思政课建设孕育了深厚力量】；思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础，有了这些基础和条件，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。
    让思政课更上一个台阶，必须落实立德树人根本任务；办中国特色社会主义教育，就是要【    】开好思政课，用x-j-p新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀；我们必须深刻认识到，只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、【    】，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。
    青少年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起，从娃娃抓起是教育的神圣使命，认真学习贯彻x-j-p总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，（    ），培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

【问题】
    17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的项是（    ）（3分）
    A.引人注目    经天纬地    理直气壮    青出于蓝
    B.举世瞩目    博大精深    义不容辞    青出于蓝
    C.引人注目    经天纬地    义不容辞    后继有人
    D.举世瞩目    博大精深    理直气壮    后继有人
    18.文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）（3分）
    A.我们党带领人民在革命、改革、建设过程中打造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。
    B.我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。
    C.我们党带领人民在革命、改革、建设过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设增强了深厚力量。
    D.我们党带领人民在革命、建设、改革过程中打造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设增强了深厚力量。
    19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）（3分）
    A.我们就定能培育出担当民族复兴大任的时代新人
    B.担当民族复兴大任的时代新人就一定能被培养好
    C.我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人
    D.担当民族复兴大任的时代新人就一定能被培育出

【参考答案】
    17.D
    【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。“引人注目”：形容人或事物很具特色，引起人们注意。“举世瞩目”：指全世界的人都注视着，形容影响很大。第一处，是形容中国特色社会主义取得的成就之大，应使用“举世瞩目”。“经天纬地”：形容有治理天下的经世之才。“博大精深”：广博高深。第二处，是形容中华民族几千年来形成的优秀传统文化，如使用“经天纬地”，则对象不当，应使用“博大精深”。“理直气壮”：理由充分因而说话有气势。“义不容辞”：指道义上不允许推辞。第三处，文中是形容“开好思政课”的理由很充分，应使用“理直气壮”。“后继有人”：有人接续前头的人所从事的事业。“青出于蓝”：后人超过前人。第四处，文中是说让党和国家事业有人接续，应使用“后继有人”。故选D。
    18.B
    【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。“我们党带领人民在建设、改革、革命过程中打造的社会主义先进文化和革命文化，为思政课建设孕育了深厚力量”，“建设、改革、革命过程中”语序不当，应为“革命、建设、改革”，这就排除A、C两项；“打造的社会主义先进文化和革命文化”搭配不当，“打造”应为“锻造”，排除AD两项；故选B。
    19.C
    【解析】本题考查学生语言表达的连贯性。本题中，根据上下文来看，“认真学习贯彻x-j-p总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，……培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的主语应是“我们”，前后都没有主语，故横线处的句子应以“我们”为主语，不需要被动句，故排除B、D两项；A项，“培育出担当民族复兴大任的时代新人”搭配不当，“培育出”应为“培养好”。故选C。