【原文】
    故乡的竹林
    袁闻聪
    ①随着年岁的增长，关于故乡的记忆越来越模糊。唯有老屋后的那片竹林，始终清晰地印在脑海中。那是让我魂牵梦绕的儿时的乐园。
    ②老屋是几间破旧的茅草屋，因为时不时漏雨，父亲每年都要用夏天晒干的麦穗去修补屋顶。茅草屋后面是一片柏树林，再往前走便是那郁郁葱葱的竹林了。竹林从山脚下一条清澈的小河边层层叠叠地往上延伸，竹子一团团，一丛丛，像一个大家族，子子孙孙无穷匮也。
    ③春天到了，青翠欲滴的竹叶首先唤醒了沉睡了一个冬天的竹林。【一场淅淅沥沥的春雨过后，竹林下的土层里，开始陆陆续续冒出白白嫩嫩的小笋头。】渐渐地，小笋头越长越高，还披上了一层一层黑白相间的笋壳，这便是“雨后春笋”了。
    ④春末夏初之际，母亲带我们兄妹几个，去竹林里把那些长得太密太挤的小笋子或用手掰，或用刀砍、割，带回几大筐。回到家，剥去层层笋壳，露出白白胖胖的笋芯，用井水洗干净，切成薄薄的笋片，母亲给它们取了个很好听的名字——“玉兰片”。在锅里放上油盐，稍加热便倒入“玉兰片”翻炒几下，再加入青辣椒丝，不一会儿，一盘香喷喷、脆生生的炒竹笋便端上了饭桌。
    ⑤夏天到了，嫩笋长高了许多，变成挺拔秀丽、修长纤细的竹枝，像亭亭玉立的少女，你挨着我，我挨着你。夏天的夜晚，父亲和母亲忙完了一天的农活，匆匆吃过晚饭，就带着我们到竹林里乘凉。【微风掠过，竹叶窸窸窣窣，窃窃私语。阵阵凉意拂面而来，缓解了父母一天的劳累。】夏夜的蝉子在林间此起彼伏地歌唱，像动听的乐曲，悠扬婉转，悦耳动人。透过茂密的竹叶望向天空，只见繁星点点，明月高悬。
    ⑥转眼到了秋天，春天的竹笋都已长成高大挺拔的竹子，像一排排列阵的士兵，俯瞰着脚下的花草。密密麻麻的竹叶由青转绿，也更加厚实了。成群结队的斑鸠、喜鹊带着一家老小飞到竹枝上修房造屋。不过几天工夫，就能看到不少精致的鸟巢。因为小鸟很多，我和几个小伙伴还曾淘气地在竹林边或院坝里，用簸箕和筛子设置陷阱捕鸟玩。秋天，还会出现一种以吸吮竹液为生的笋子虫，像蜻蜓和蝉子般大小，胖胖的，黄黄的，很是可爱，一点都不令人害怕。它们常常趴在竹枝上，把剑一样的嘴插进竹竿，吸吮竹子里的琼浆玉液，就像啄木鸟趴在树上啄树虫一样。
    ⑦冬天到了，竹叶是牛羊过冬最好的草料，竹叶、竹枝以及新竹脱落下的笋壳还是生火做饭最好的燃料，笋壳也可以用来做鞋。母亲常常会从竹林里收回几大筐笋壳，破碎的连同竹叶一起用来烧火做饭，完好、光滑、厚实的就用来做鞋。先抹掉笋壳背上厚厚的一层绒毛，再压平整，比着家里十多口人的脚掌大小，剪成大小不同的鞋底形状，然后层层叠叠地垫上母亲平日收集的各种旧布巾、旧棉花，接着一针一线地扎成结实牢靠的鞋底。
    ⑧每年临近过年，父亲都要到竹林里挖出地下盘根错节的竹疙瘩，堆放在院子一角晾干。等到大年三十晚上，全家人围坐在一起烤竹疙瘩火。竹疙瘩经久耐烧，且无烟少尘，火光明亮。我们烤着温暖的竹疙瘩火，一起守岁一个通宵。
    ⑨就这样，在竹林的陪伴下，我走过了春夏秋冬，走过了一年又一年，度过了美好的童年、少年。后来，我走出故乡，在外读书、工作，回家乡住的时间越来越少了，但我从没有忘记那片竹林。而今，空闲时我总喜欢写关于竹的诗，画关于竹的画，更是常常用“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“未出土时先有节，便凌云去也无心”等古人咏竹赞竹的诗句激励自己。
    ⑩虽然远离了故乡的竹林，但竹从没离开过我的生活。这是我与竹结下的不解之缘。
    （选自《光明日报》2024年2月9日）

【问题】
    15.故乡的竹林充满了作者美好的回忆，请你根据文章内容完成表格。
    时间    竹子的形态    事情
    春末夏初之际    又密又挤的小笋子    【    】
    夏天到了    嫩笋长高了许多，变成挺拔秀丽、修长纤细的竹枝    父亲和母亲带着我们到竹林里乘凉
    到了秋天    【    】    我和几个小伙伴在竹林边设置陷阱捕鸟玩
    冬天到了    新竹脱落下笋壳    【    】
    临近过年    地下盘根错节    父亲到竹林里挖竹疙瘩
    16.小宿从文章找出两段文字，请你按要求作答。
    （1）一场淅淅沥沥的春雨过后，竹林下的土层里，开始陆陆续续【冒】出白白嫩嫩的小笋头。（赏析“冒”的表达效果）
    （2）微风掠过，竹叶窸窸窣窣，窃窃私语。阵阵凉意拂面而来，缓解了父母一天的劳累。（从修辞手法的角度赏析）
    17.“虽然远离了故乡的竹林，但竹从没离开过我的生活。这是我与竹结下的不解之缘。”请从结构和内容上谈谈这句话在文章中的作用。
    18.文章开头作者说：“唯有老屋后的那片竹林，始终清晰地印在脑海中。那是让我魂牵梦绕的儿时的乐园”请你根据文章内容说说“我”对故乡的竹林如此魂牵梦绕的原因。

【参考答案】
    15.（3分，每个1分）
    ①母亲带我们兄妹几个采小笋，炒竹笋
    ②竹子高大挺拔，密密麻麻的竹叶由青转绿，更加厚实
    ③母亲用笋壳、竹叶烧火做饭、做鞋
    16.（6分）
    （1）“冒”意思是往上顶，显得突然（1分），生动地写出了竹笋在春雨的滋润下蓬勃旺盛的生命力（1分），表达了作者对竹子的惊喜与赞美之情（1分）。（3分）
    （2）拟人，赋予竹子人的情态（或将竹子当作人来写）（1分），生动地写出了竹叶在微风中发出的动听的声音，给人带来心灵上的慰藉（让人身心放松愉悦）（1分），表达了作者对竹的喜爱以及对父母的思念（1分）。（3分）
    17.（共4分）
    结构上：点题（或呼应文题），首尾呼应，总结全文（2分，答对2个即可）。
    内容上：点明中心，抒发了作者对竹子的喜爱，对童年的回忆，对故乡及父母的思念。（2分）
    18.①竹林景色宜人，一年四季，各有姿态；②竹林充满趣事，我与父母兄妹、小伙伴在竹林里留下了很多美好的回忆；③竹林寄托思念，想起竹林，心中对故乡、亲人的思念便涌上心头；④竹林励志前行，“我”总喜欢写关于竹的诗，画关于竹的画，并用古人咏竹赞竹的诗句激励自己。⑤对竹笋味道鲜美的怀念。⑥竹笋的实用价值让我感恩（一点1分，答出四点得4分）