【原文】
    考卷
    叶惠娟
    ①秋末冬初，暮色渐近。晚饭刚过，他慢条斯理地披上外套，找来老花镜，打开台灯，在柔和的灯光下端正地坐好，展开手中的考卷。
    ②见他认真的样子，老伴将收拾碗筷的动作放轻，笑着说，好好作答，考官严得很。好嘞。他答道，却没回头。
    ③考官是他年仅9岁的孙子，考卷自然是孙子的杰作，每月一考，美其名曰“月考”。孙子的字显得稚嫩，内容却是古怪习钻。他认真看了一会儿，摇摇头笑了起来，嘴里念叨，这个小毛娃。
    ④小毛娃是他和老伴对孙子的昵称。孙子出生后不久他就退休了，他和老伴到城里给儿子和儿媳搭把手，帮着买菜、做饭、看孩子。
    ⑤就像村口那棵大榕树把树根深扎在泥土里那样，他的心也一直扎在农村。等孙子上了小学他和老伴也申请回到乡下住了。对，就是申请。现在是儿子和儿媳说了算。想到这里他又笑了一下。没什么不好的，退休就应该有退休的样子，不能什么时候都自己说了算。
    ⑥就好比眼前这张卷子，答案也是孙子说了算。孙子问他，如何将冰快速变成水？他想都不想就说，这还不容易？放锅里煮不就行了。孙子却说，去掉冰字的两点水即可。他恍然大悟。孙子要给他出难题，他乐得当起学生。儿子和儿媳领着孙子每月回乡，顺便带回一张考卷。
    ⑦按照孙子的话说，爷爷做题的水平很“菜”，正确率不到十分之一。这不，刚刚第一道题就把他难住了。题目是，偷什么东西不犯法？他百思不得其解，偷东西还能不犯法？
    ⑧他拿着卷子站了起来，在屋内踱步。他这辈子经历的考试千千万，对错均有，最后还不是一样过来了。现在，他有的是时间，距离交卷还有一个月。日子慢慢过，卷子慢慢答。
    ⑨以前，他可是个急性子，走起路来疾如风，脚步声很响、很重，隔很远就能分辨出是他来了。他骑上那辆上了年纪的凤凰牌自行车，清脆的铃声传遍村子的每个角落。
    ⑩他先是在村里做村支书。当年，村子是贫困村，所在的县也是贫困县，全村老老小小把双手都奉献给了贫瘠的土地，也不过是挣个温饱。后来，村民看到外出打工能挣钱，存了钱还能盖大房子，许多孩子初中没读完就外出打工。
    11他愁。看到村里那所破烂的学校，他更愁。村里的小学是祠堂改建的，上堂位置依旧承担着村里人逢年过节祭祀祖先的活动，下堂及左右两边的房间就是孩子们的教室。被野猫光顾后的屋顶，瓦片破碎，透出微弱的光。再穷不能穷教育，他决心要给孩子们建一所新的学校。建新学校这张卷子，他答得尤其漂亮。
    12他发动村民出力，自己跑上级各部门申请资金。要说走了几遭，去了哪些地方，他还真是记不清了，只记得解放鞋磨烂了好几双，自行车的轮胎磨破了好几条。那次去县教育局，他汇报完工作已是晚上，错过了回家的班车。大冬天的，他在车站睡了一宿。第二天，回到村子，他一样撸起袖子和村民盖新学校。新校舍落成，孩子们有了水泥盖顶的教室，风吹不着雨淋不着。几十年过去了，校舍依然传出琅琅书声。
    13后来，他到镇政府上班。镇里发展经济，引进甜竹笋种植，成立了公司，他被任命为负责人。他到外地取经，回来再教农户，没日没夜。一年之后，镇里许多地方都种上了绿油油的甜竹笋，密密匝匝，春天的甜竹笋争先恐后地冒着尖，甜竹笋深加工产品多种多样。因为甜竹笋出了名，一拔又一拨的人从各地来找他学习。带领群众脱贫奔小康的考卷，他给自己打了及格分，说是换作别人可能会做得更好。
    14那些都是过去的事儿，眼前的卷子更需要他认真作答，但他不关心对错，只关注做题。
    15他起身把做好的卷子放在书架上，与卷子摞在一起的还有一块县教育局颁发的牌匾、村民送的锦旗和一些证书。这些他都用红布包着，也没给孙子看过。【在台灯柔和的光晕里，那一份份“考卷”分外耀眼。】
    16老伴在一旁会心一笑，孙子早就告诉了她答案。
    （选自《辽河》2023年第12期，有改动）

【问题】
    19.按照事件发生的先后顺序，把下面表格补充完整。（4分）
    时间    事件
    ①【    】    给孩子们建新学校
    到镇政府上班时    ②【    】
    ③【    】    给儿子儿媳搭把手
    孙子上小学后    ④【    】
    20.赏析第13段中加点词“争先恐后”的妙处。（4分）
    21.第②段和第16段都写了老伴的“笑”，两次“笑”的心理有什么不同？（4分）
    22.结合全文，说说第15段画线句子有何用意。（6分）

【参考答案】
    19.①在村里做村支书时
    ②引进甜竹笋种植（或：带领群众脱贫奔小康）
    ③退休以后到城里（或：孙子出生后不久）
    ④享受退休生活（或：认真作孙子出的考卷/申请回到乡下）（每空1分）
    20.①“争先恐后”意思是争着向前，唯恐落后；
    ②在这里运用拟人手法，生动形象地描写了春天的甜竹笋长势喜人、生机盎然的样子；
    ③突出“他”带领群众脱贫奔小康的欣喜；
    ④表达了作者对“他”的敬佩和赞美之情。（每点1分）
    21.第②段：调侃打趣“他”认真答卷（或：自己已经知道答案的得意）。（1分）
    第16段：对孙子纯真活泼的喜爱；（1分）对家庭生活和谐幸福感到愉悦；（1分）对“他”为民造福却淡泊名利的理解。（1分）
    22.①“柔和的光晕”暗指“他”淡泊名利、安于平凡的生活追求；
    ②这里的“考卷”指牌匾、锦旗和证书这类荣誉，表现党和群众对他的高度肯定；
    ③“分外耀眼”则突出“他”为乡村教育发展和群众脱贫致富取得的非凡成就（或：表现“他”为乡村教育发展和群众脱贫致富拼搏奋斗的精神）；
    ④暗示主旨：在社会主义建设中，平凡的人（基层干部）只要主动承担为民造福的社会责任，艰苦奋斗，无私奉献，就能取得非凡成就；
    ⑤表达作者对“他”的敬佩和赞美之情（或：对像“他”一样的基层干部的敬佩和赞美之情）；
    ⑥照应开头，结构严谨（或：照应标题）。（每点1分，意对即可）