【原文】
    记黄际遇先生
    梁实秋
    先生字任初，广东澄海人。他性格爽朗，而且诙谐。
    先生未携眷，独居第八宿舍楼上。闻一多后来送家眷还乡，也迁入第八宿舍，住楼下。所以这一所单身宿舍是我常去的地方。我经常是到一多室内打个转，然后偕同上楼去看任初先生，喝茶聊天。潮、汕一带的人没有不讲究喝茶的，我们享用的起码是“大红袍”、“水仙”之类。任初先生也很考究吃，有一天他邀我和一多在他室内便餐，一道一道的海味都鲜美异常，其中有一碗白水汆虾，十来只明虾去头去壳留尾，滚水中一烫，经适当的火候出锅上桌，肉是白的尾是红的，蘸酱油食之，脆嫩无比。此时主人方从汕头归来，携带潮州蜜柑一篓，饭后飨客，柑中型大小，色泽特佳，灿若渥丹，皮肉松紧合度，于汁多而甜之外别有异香长留齿颊之间。
    任初先生有写日记的习惯，写在十行纸的本子上，永远是用毛笔写，有时行书，有时工楷，写得整整齐齐，密密麻麻，据云写了数十年未曾间断。他的日记摊在桌上，不避人窥视，我偶然亦曾披览一二页，深佩其细腻而有恒。他喜治小学，对于字的形体构造特别留意，故书写之间常用古体。他对于时下一般人之不识字深致感慨，有一次他告诉我某公高吟红楼梦的名句“茜纱窗下公子多情，黄土陇中佳人薄命”，把茜读作西。他的日记里更常见的是象棋谱，他对于此道寝馈甚久，与人对弈常能不用棋盘，即用棋盘弈后亦能默记全部之着数，故每有得意之局辄逐步笔之于日记。他曾遍访国内名家，棋艺之高可以想见。
    先生于芝加哥大学数学系获有硕士学位。其澄海寓邸门上有横匾大书“硕士第”，真是书香门第，敦厚家风。长公子家器随侍左右，执礼甚恭，先生管教綦严，不稍假藉。对待学生也是道貌岸然。但友朋欢宴之间，尤其是略有酒意之后，他的豪气大发，谈笑风生。他知道的笑话最多，荤素俱全，在座的人无不绝倒，甚至于喷饭。
    一日，省主席韩复榘来校，要对全校“训话”。训话之前，校长邀全体教职员在会议室和主席晤谈。我因为久闻“韩青天”的大名，以及关于他的种种趣谈，所以欣然应命。任初先生有一些惴惴不安，因为他在河南曾作过一任教育厅长，正是韩复榘的属下，有一回河南大学学生罢课，韩大怒，传河南大学校长问话，任初先生心知不妙，乃陪同晋见。韩厉声叱责，校长刚欲申辩，韩喝令跪下，校长抗声曰“士可杀不可辱”，韩冷笑一声说：“好，我就杀了你！”任初先生一看事情不祥，生怕真有人头落地，用力连推带拉，校长双膝跪落，其事乃解。任初先生把这段故事讲给我们听，真令人啼笑皆非。好在这一次韩到青岛大学，态度很谦和，除了捧着水烟袋有些迂腐的样子之外，并无跋扈之态，也没有外传种种愚蠢无知的迹象。
    我离开青岛后一年，任初先生也南下到中山大学。抗战军兴，先生避居香港，中山大学一度迁到滇南，后又迁返粤北坪石，先生返校继续教学。三十四年抗战胜利，先生搭木船专返广州。一夕，在船边如厕，不慎堕水，遂与波臣为伍，时公子家枢奋不顾身跃水救捞，月黑风高，不见其踪迹。
    先生博学多才，毕生劳瘁，未厄于敌骑肆虐之时，乃殒于结伴还乡之际，噫！
    （选自《黄际遇先生纪念文集》，有删节）
    相关链接
    ①先生是我国数学界最早的留学生之一，为日本著名数学家林鹤一之高弟，治学素号精审。在日本时，已翻译《几何学》一书，以后又译有《续初等代数学》、《高等微积分》《群底下之微分方程式》及《近世代数》等。又曾主编《数理杂志》，发表论文多篇，如《定积分一定理》《吴德孟函数之研究》等。先生另有《群论》、《数论》、《论一》诸著述行世，又编辑过《中国中等学校数学教科书》及《物理教科书》等，译作及著述甚为宏富。先生除攻习数学之外，兼治文学经史。（李新魁《博学鸿才的黄际遇先生》）
    ②至先生自己，也时时表示其治学的抱负。他说教书是闲事，写字更是闲事。他唯一的希望，就是能在世界数学界有所成名。他常常说：“将来在世界数学家的名人录上，如能留下一个名字，就是我的心愿。”（曾建屏《追忆黄任初先生》）

【问题】
    （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
    A.招待朋友喝茶，黄际遇先生用的是名茶“大红袍”、“水仙”，这说明他日常生活过于奢侈。
    B.黄际遇先生不仅重视自身的修养，而且重视良好家风的传承，对身边的长子严格管教，毫不松懈。
    C.黄际遇先生对待学生道貌岸然，口是心非。梁实秋先生虽然是他的朋友，但写作时却能不避缺陷，信笔直书。
    D.河南大学校长不肯对韩复榘下跪，黄际遇先生急中生智，连推带拉，化解了尴尬局面，使他们和好如初。
    E.抗战胜利，正是黄际遇先生大展才华之时，而他却落水身亡，这是黄先生的不幸，也是中国学术界的不幸。
    （2）黄际遇先生是位富有生活情趣的人，这在本文中体现在哪些方面？请简要回答。（6分）
    （3）在治学方面我们可以从黄际遇先生身上得到哪些启示？请结合材料简要分析。（6分）
    （4）黄际遇先生是一位学者，但梁实秋先生在文中却没有提及黄先生的学术成就。你认为这样选材是否恰当，为什么？（8分）

【参考答案】
    （1）EB（答E得3分，答B得2分，答D得1分；答A、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。D项“使他们和好如初”于文中无据。A项，“用的是名茶‘大红袍’、‘水仙’”及“说明他日常生活过于奢侈”有误，原文说的是“起码是‘大红袍’、‘水仙’之类”，这样写主要是为了说明他对喝茶的讲究；C项中“口是心非”及“写作时却能不避缺陷”有误，文中的“道貌岸然”主要是写黄先生对待学生神态庄严，这不是他的缺陷。）
    （2）黄际遇先生是位富有生活情趣的人，这在本文中体现在哪些方面？请简要回答。（6分）
    答案：1讲究喝茶或对吃（烹饪）很考究；（2分）2精通象棋，棋艺高超或用毛笔写日记或书写常用古体字；（2分）3诙谐风趣，友朋欢宴时笑话最多。（2分）
    评分细则：1答出“喝茶讲究”或“对吃讲究”或“烹饪讲究”都可得2分；2答出“精通象棋”或“用毛笔写日记”或“书写常用古体字”都可得2分；3答出“诙谐风趣”或“笑话最多”给2分。
    （3）在治学方面我们可以从黄际遇先生身上得到哪些启示？请结合材料简要分析。（6分）
    答案：1治学要严谨。黄际遇先生的日记写得整整齐齐，密密麻麻，这是他治学严谨的体现。（这一点也体现在他特别留意字的形体构造方面）（2分）2治学要持之以恒。黄际遇先生坚持写日记，数十年未曾间断，体现出持之以恒的精神。（2分）3治学要有抱负。黄先生希望能在世界数学家的名人录上留下自己的名字，这正是他治学的抱负。（2分）4治学要博学多才，黄际遇先生除攻习数学之外，兼治文学经史。（2分）
    评分细则：1点到“严谨”1分，点到“日记写得整整齐齐，密密麻麻或留意字的形体构造方面”1分；2点到“持之以恒”1分，分析到“坚持写日记，数十年未曾间断”1分；3点到“有抱负”1分，分析到“希望能在世界数学家的名人录上留下自己的名字”1分。4点到“博学多才”1分，分析到“除攻习数学之外，兼治文学经史”1分（答对一点得2分，其中概括及举例分析各1分。答对任3点给满分，意思答对即可）
    （4）黄际遇先生是一位学者，但梁实秋先生在文中却没有提及黄先生的学术成就。你认为这样选材是否恰当，为什么？（8分）
    答案：这样选材恰当。（1分）文中写黄先生的生活趣事及与作者交往的往事（日常生活小事），（1分）1更能表达作者对老朋友的怀念之情，以及对老朋友的去世的痛惜之感。（2分）2文中虽然没有提及黄先生的学术成就，但这些日常小事却能体现一位治学严谨、性情独特的学者形象。（2分）3这样选材，体现了传记的真实性；或所选的材料富有生活气息，能够吸引读者的阅读兴趣；或这样选材，更有典型性，展现了黄先生富有生活情趣的一面，使形象更丰满、全面。（2分）
    评分细则：观点明确1分，如只有判断而没有分析则得0分。能概括出文中选材的内容“日常生活小事”给1分；1从主题角度分析概括出“主要是表达对老朋友的怀念之情或对老朋友的去世的痛惜之感”得2分；2从人物形象角度分析、概括出选材“体现学者形象”给2分；3从文体特征角度点到“体现了传记的真实性”或“所选的材料富有生活气息，能够吸引读者的阅读兴趣”或“有典型性，展现了黄先生富有生活情趣的一面，使形象更丰满、全面”给2分。（意思答对即可。如回答“不恰当”并分析也可酌情给分，但总分不超过4分）