尊敬的主持人、嘉宾、观众朋友们：你们好！
    我是一位高三学生。之前主持人所提出的问题我是深有体会，身为一名即将参与高考的学生，我每天的课程几乎都是主课，两天才能有一节课，还会常常被老师“霸占”，真的是生活在“水深火热”之中啊！
    我认为老师们应该归还我们的“体育课”。
    首先，我想澄清的是并非我不理解老师们为我们学生补课的良苦用心，而是我们学生运动量严重不足，每天早上十分钟的早操基本达不到“出汗”的效果，而放学后的时间也因大量的作业不敢用于跑步，倘若两天一节的体育课再被占用，可能我们一周的运动量不超过一小时。我身边就有许多同学因运动量不足再加之熬夜学习，身体日益衰弱，有的因此生病而住院。虽然临近高考，身体日益衰弱，有的因此生病而住院。虽然临近高考，我们应当“撸起袖子加油干”，但毕竟身体才是“革命”的本钱啊！
    其次，我想请老师们归还的是“体育课”，而非放松身心的“休闲时光”。在体育课上，老师一般让我们跑两圈再自由活动，有些同学跑完两圈后去打篮球；可有些同学跑完两圈后坐在草地上聊天甚至打牌；可还有同学连两圈都没跑完就“溜之大吉”，这严重违背了体育课的意义，我希望老师们可以稍稍加强对学生们的管理，让“体育课”的时间重归体育。
    最后，我认为“体育课”应重新回到“课程”的范围之内。据我所知，有些学校在上体育课时，只是安排学生跑步，而我们学校会在夏季组织学生在学校泳池中学习游泳，让我们学会一种运动。我认为学校可以根据自身情况，开展体育教学，这可能可以让我们自发地爱上体育，并在课余时间强健我们的体魄。
    总之，我认为“体育课”的正常开展是极其重要的，占用体育课确实可以提高我们的成绩，但也可能会影响我们的身体健康。让“体育课”回归到“体育”和“课程”也是当务之急。
    因此，我想代表我们学生发出口号“请归还我们的‘体育课’吧”！
    我的发言到此结束，谢谢大家。