在座的各位来宾：
    大家好！
    近日，中小学体育课被占用，强度稍高的项目被移出校运会，中国青少年的体质连续多年来下降等事件被人们所热议。身为一名荣幸在此发言的高三学生，我认为，这等事件有碍于青少年的身体发展，才此以往，必将造成不可逆的恶性循环。唯有以体魄强来强魂魄，方能使青少年的青春涌动，生生不息。
    究其根源，之所以会产生体育课被占等现象，是由于体育所带来的直接效益过低，在其它文化教育面对的应试前，时间等资源的分配不免有所偏差。因此，多地的体育中考分数大幅度提高，将体育带入应试的大门。诚然，应试本身的方式一直以来被人们所诟病，但体育的应试，不失为强制身体提升的好方式。
    也许有人会问：体育在未来终究不是自己职业或人生的方向，不像文化课知识在未来被自己所用，为何要如此重视？我认为，体育的作用分为以下两点。
    首先，体育铸就一副好体魄，而一副好体魄，是我们面对高强度工作所需的基石。你可知在今年疫情面前冷静指挥的钟南山先生，曾是全国运动会400米栏运动记录的保持者。你与我也许曾感慨：是什么让一位84岁的老人在危及人类命运的疫情前挺拔毅立。我想，那一副硬朗的身体是一个必要条件。因此身为一位位终生奋斗的我们，不应着眼于体育所带来的直接效益，更应使身体充满活力充满精神气地奋斗。
    再者，体育的益处绝不停留于身体的层面，更给我们的精神留下不可磨灭的烙印。竞技的渴望，便是其中一层。当女排在世界杯中取得连胜时，她们说，只希望国旗一次次的升起，当乒乓球队在世锦赛包揽五枚金牌时，他们说，想保持中国在乒乓界的绝对统治力。对于生活中处处充满竞技的我们，何尝不是如此，我们要赢，我们要赢得热血，我们要赢得血气方刚，唯有如此，我们才能在一次次竞技中提升自我。
    在座的各位同学、家长和来自社会各处的市民，不妨好好感受体育所带来的力量吧！我坚信，当我们把运动当作我们生活中的一部分时，我们便能消除出现的种种现象，使体魄强魂魄，使青春涌动，使生命生生不息！
    谢谢大家！