杜甫《秋风二首（其二）》赏析

苏轼《寻春》写作背景，赏析

关于“碰撞”的作文素材

屈大均《壬戌清明作》赏析

《傅雷家书》中教育孩子、引导孩子的例子

陆游《鹧鸪天》译文、赏析

《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》译文、赏析

张翥《百字令·芜城晚望》赏析

杜甫《九日蓝田崔氏庄》简析

下定义的答题方法：把被定义者、种差、属概念，用“是、叫”一类