【原文】
    司马光好学
    司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
    勤勉之道
    勤勉之道无他，在有恒而已。【良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。】是故举一事，学ー术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学，孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。
    立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。【百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。】事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。

【问题】
    8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）
    乃终身不忘也
    9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
    （1）【患】记问不若人（    ）
    （2）或终夜不【寝】时（    ）
    （3）驽马【徐】行弗间（    ）
    （4）自【矜】功效也（    ）
    10.请用现代汉语写出《勤勉之道》第二段画横线句的意思。（3分）
    百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。
    11.指出《勤勉之道》第一段中画波浪线句子的作用。（4分）
    12.阅读宋濂《送东阳马生序》中的文字，结合《司马光好学》一文回答：司马光和宋濂的事例，
    各从什么角度证明了《勤勉之道》一文怎样的道理？（4分）
    先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【参考答案】