【问题】
    22.仔细观察题为《这并不是胜利》的漫画，获取寓意，提炼观点，联系引申，写一篇800字左右的文章。
    ［注意］①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。④不得抄袭。

【参考答案】
    畸形教育不可取
    一面是高考的全面告捷，一面是音体美课程的销声匿迹；一面是单科的一枝独秀，一面是总科高挂红灯。我们不禁要问：这种教育会不会指引我们走向成功，算不算是胜利？
    怎样的教育成就怎样的人才。古代的科举制度成就了范进，一个为应试拼搏了四十多年的人；现代教育成就了撒贝宁、李思思，却也成就了韩寒——尽管是一条漏网之鱼。范进在现代人才观的聚光灯下的确显得卑微、渺小，但现代教育未必没有反思之处，教育的滚滚洪流，哪层是清流，哪层是浊水？
    据说，中国科技大学赶出了一名才子，穿鞋、打饭、洗衣全都不会，非典时期卫生用具也不知道去拿，老师气不过，竟把他赶回家去。可悲！学校教育，更是家庭教育。学子更可悲，纵使他把手上的学业弄得花满枝头，登峰造极，也补不上他日常生活不能自理的缺陷。
    再看韩寒，一个除语文外其它科目全不合格的作家。在对他文学作品的一味夸耀中，人们以为他成功了。孰知，一个偏才如同一只靠切了三个手指才能做成的胜利手势，那不成功，在血泊中，能看到，是悲哀，纵使那枝头的花有多美。
    文科生理科生，学子走完高一后的分岔。正因这分岔，不少学子在教育制度的逼迫下，早在高一就索性偏科。一个相声作品中，文科生对理科生的夸耀是：“你都会写自己的名字了。”而理科生对文科生的表扬是：“你都能算出自己多大了。”夸张的手法显露出应试教育的弊端。有人说，青少年是祖国的未来，教出这样的青少年，祖国的未来确实令人担忧。
    畸形的教育导致畸形的成功，而那种成功不算是成功，或者可以说那是残害，是误人子弟！我们在呐喊，在要求，请把体育课还给我们吧！也许运动对我们来说，比白花花的试卷更有用，更有帮助。
    在血泪的教训面前，教育方法也许应略加改变。
    也许教育改革才是学子们命运改变的希望，也许那个真正的胜利手势离我们并不遥远。
    【名师点评】
    旗帜鲜明地引入教育问题来针砭“畸形胜利”的荒唐，紧扣题意。联系身边热议材料分析论述，使议论具有很强的时效性和针对性。
    反复提及漫画内容，也体现了对话题的关照，起到点题的作用。行文意思集中，思路清楚，语言酣畅有气势。