【问题】
    23.阅读下面的材料，根据要求写作。
    材料一：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。”——明代王守仁《教条示龙场诸生》
    材料二：《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确提出：要加强学生生涯发展指导。学生要在学习过程中培养兴趣，发现自己的特长和优势，在教师的指导下学会选择，规划人生。
    材料三：某中学每年6月份都举办高校招生咨询会，会上，学生和家长普遍关心的问题是大学专业的选择和未来就业前景。是选择自己最喜爱的专业还是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业？是选择最热门、前景最广阔的专业还是选择社会最需要的专业？高三学生反应不一，有的对未来有清晰的规划，有的犹疑不决，举棋不定，有的一片茫然，毫无想法……
    为了更好地引导高一新生明确职业生涯规划的重要性，学校将对高一学生开展职业生涯规划的指导培训，职业生涯规划老师邀请你作为高三学生代表在会上发言，与高一新生分享你的经验或教训，从而给他们一些启发。
    要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考答案】
    【审题指导】
    这篇作文由三则材料加上语境任务组合而成，文章立意应建立在对三则材料整体的把握上，探究三则材料之间内在的逻辑关系。命题者想要考生结合自身体悟，探讨“青年一代”对“职业生涯规划”的认知。青年一代如何认识自我，规划未来的考察意图呼之欲出。发展自我，心怀家国的生涯导向也潜藏其中。因此，考生作文的主题应紧扣“青年一代的生涯规划”，立意以将个人发展和家国重任结合为佳。个性的职业选择允许，共同的家国情怀不能丢。发言要符合情境，响应大背景。
    1.材料内容简说
    材料一：语出明代王守仁《教条示龙场诸生》，喻指军事指挥员必须要树立保家卫国的远大志向，必须立志。译文如下：志向不能立定，天下便没有可做得成功的事情。虽然各种工匠有技能才艺的人，没有不以立志为根本的。现在的读书人，旷废学业，堕落懒散，贪玩而荒费时日，因此百事无成，这都是由于志向未能立定罢了。
    材料二：教育部把加强学生生涯发展指导写进文件。这里的“生涯发展指导”其实就是“生涯规划”，这则材料是在说明加强学生涯规划的重要性。在答记者问时，教育部相关负责人专门说明这次改革让学生选择权进一步加大，为真正实现因材施教，促进学生个性特长发展创造条件，从而有利于提升专业人才培养水平。
    材料三：高三学生面临着高考填报志愿，选择专业的实际问题，何去何从这是一个人生岔路口的思考。有强烈职业规划意识的学生在高一分科走班选择时也许就已经开始了朝着规划的目的，有的放矢地努力，经过三年的刻苦学习，未来的发展方向和奋斗目标是比较清晰的；有些学生容易人云亦云，被时代浪潮裹挟着推着前行，什么热门学什么，思想不够坚定；更有甚者，完全没有提前规划的意识，浑浑噩噩地度过三年时光，面临专业选择时，才发现自己没有任何筹码，只能够完全被动地等待被他人挑选的命运。
    结合语境任务，作为经历过这三年高中学习生活的高三学生，曾经或迷茫、或彷徨、或无悔，回顾三年时光的时候，都会有自己的感悟，而面对高一新生刚刚开始高中生活，作为学长的你，可以给他们一些建议，让他们在面临选科时候，多一份慎重，增强规划意识，树立远大志向，探索内心兴趣，挖掘自身潜力，明确自己的奋斗目标、奋斗方式，立足当下，认真踏实，知行合一。
    2.写作任务解说
    ①作者（谁在写）——经历过高一选科，三年学习，现在面临专业选择的高三学生
    ②读者（写给谁）——高一新生
    ③目的（为何写）——引导高一新生明确职业生涯规划的重要性，学会选择，规划人生
    ④文体（用何写）——发言稿
    【参考素材】
    1.马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》
    “如果我们通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部份量，了解它的困难以后，我们仍然对它充满热情，我们仍然爱它，觉得自己适合它，那时我们就应该选择它，那时我们既不会受热情的欺骗，也不会仓促从事。”
    “一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢──这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。”
    2.习近平关于青年“理想信念”的金句
    青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
    青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。
    广大青年一定要坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。
    3.中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。
    4.近日，湖南耒阳留守女孩钟芳蓉冲上了热搜，她高考文科成绩676分，在填报志愿时，选择了北大考古系这个冷门专业。就在很多人都怀疑她会不会是被北大的老师忽悠了的时候。
    钟芳蓉却淡定地说，是受樊锦诗先生影响报考的考古专业，以后打算当老师或者去博物馆工作，并且还说“我觉得喜欢就够了”。从中不难发现，这并不是她一时激动之后做出的盲目选择，从她的话语里可以看出，她不但有短期的目标，还有更长远的规划。
    选择考古只用了几分钟，“喜欢每一次挖掘都是发现、都是惊喜”。
    清晰的目标、清醒的自制，加上学校以高考为目标的精细化管理，钟芳蓉的成绩始终名列前茅。7月23日，高考成绩发布，钟芳蓉676分，名列湖南省文科第四名。校长连夜从耒阳市开车赶到同仁村，为钟芳蓉的成绩燃放烟火；钟元位夫妇也在第一时间从广东出发赶着回家。在他们依然沉浸在成绩带来的喜悦中时，钟芳蓉已经做出了报考北京大学考古学专业的决定。
    记者：喜欢？
    钟芳蓉：对，就喜欢。
    记者：从什么时候开始喜欢的？
    钟芳蓉：不记得了，就感觉小时候就对历史一直有兴趣。
    记者：这么大的事自己做的主？
    钟芳蓉：对。
    记者：想了多久做出这个决定？
    钟芳蓉：几分钟。
    记者：你觉得能坚持下去吗？
    钟芳蓉：我觉得能，我对一件事情就算我不喜欢，我也能做下去，我喜欢的话我会坚持得更久，我觉得每一次挖掘都是发现，都是惊喜。
    钟芳蓉母亲刘小义：我们不懂考古系究竟会干什么，也不懂什么专业赚钱。我们只能尊重她的选择，她有权利去选择她自己喜欢的。她是一个有梦想的人，她要去实现她的梦想。
    一个有温暖有爱有目标的孩子，知道自己在干什么，所以不管她选择了哪个专业，都是选择了自己最想要走的那条路。
    5.对自己的人生有目标有规划的孩子，未来的路都不会太差。有目标的孩子，只要努力坚持，人生就像开了挂。没有找到目标的孩子，很难找到人生的方向。在迷茫的时候，那些有目标的孩子，已逐步开始慢慢实现自己的目标了，人生的差距最终就这样一点点被拉开。有了适合自己的目标，孩子就不会迷茫，他的成长之路就像安装了自动导航仪，总是给他指出正确的方向。
    6.《人生设计在童年》的作者高燕定先生曾说：“从小开始人生规划，设立人生目标，可以在教育资源有限、生存竞争日益激烈的社会上保有立足之地，拥有美好的人生。”
    康德说：没有目标而生活的人，恰如没有罗盘而航行的船。
    7.在奇葩说的第一季海选中，清华大学一名即将毕业的博士生，向在场的导师咨询：“我本科读了法律，硕士读了金融，博士读了新闻传播，那么毕业后我应该选择什么工作？”
    一直笑呵呵的蔡康永老师听到这句话，不动声色地按铃淘汰。
    曾经就读于清华的高晓松更是毫不留情，他说，你就应了北京的一句老话，“我干什么成什么，我啥也没干，所以我啥也没成”。
    可见，如果没有找到自己的目标，就算你读到名校博士毕业，也照样还是一片迷茫，依旧不知道自己接下来的奋斗方向。
    【考场作文】
    做职业规划，给理想安家
    亲爱的学弟学妹们：
    你们好！今天，由我作为高三学生代表来给大家分享一些我在职业生涯规划的方面经验和教训，希望能给位提供些许帮助。
    进入高一，意味着走向人生的新过渡期，相信大家既有对未来的憧憬，又有对现实的不安。高一时我也一样。在疫情到来之前，我对自己人生的规划犹豫不决，举棋不定，因为学习任务重，时间紧，兴趣与专长不一，就业前景和社会环境不甚了解，还有家庭因素等等，我认为职业规划变成了一件繁杂多变的事情。我和许多人一样先放了一放，然而事实上这是一件关乎各位前途的大事、紧事，需要各位花时间和精力去完成的规定任务。若不从现在做起，到了高三时间更少了，内心只会更加焦虑。
    “志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”规划职业生涯，首先要立志，既要早立志，更要立长志。因为只有心有所想，脚下才能有力量，眼前才不会迷茫，而励志正是扣下最关键的一粒扣子。志从何来？凭什么立此志？志从生活与学习的过程中来，依靠时代提供的条件和社会提出的任务，立下属于自我实现的远大志向。
    有了远大志向之后，还需要阶段性规划。职业生涯规划不一定要局限于某一特定职业，吸引你的可以是一个领域，一种职业精神，但不管如何选择，都需要坚持的理由和明确的方向，阶段性规划则是为大家提供了修正和调整的空间。登高自卑，既要想到达到梦想彼岸，必定要经历的一番改变，在埋头向前的路上也需要实时的调整。就好比后新冠时代给社会带来的冲击一样，企业和个人只有审时度势，因势利导，才能在经济风暴席卷全球时站稳脚跟。
    最后支撑我们一步步走好职业规划路，完成学业的，还是内在驱动力，在生活和学习中汲取养分，内化为精神动力，才能确保职业规划长久而顺利的进行。
    重视职业规划就是走向理想的开端，尽力规划人生就是以自我为圆心，以实现人生价值为半径，脚踏实地仰望星空，志气与勇气并存，挥洒热情与汗水，在奋斗的土地上，我相信大家的职业规划之路都会有个圆满的结局。谢谢大家，我的发言到此结束。