话题设计
    从小学到中学，我们每一位同学都经历了大大小小无数次的考试，这些考试后的分数都紧揪着我们的心，令我们喜欢、悲伤或者焦虑。每一次考试对我们都是一次考验，每一次考试后面都有一个不大不小的故事。你人生中最牢记的是哪一次考试?你的家长、老师和同学是怎样看待考试分数的?你对学校及社会重视考分有什么看法?
    请以“分数”为话题写一篇800字左右的文章，文题自拟，文体不限。
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点评：
    本文讲述了一个自己与分数的故事：高一高二时自己考试作弊，成了“优秀生”，当高三露出真我时，令老师惊讶。这个故事实在发人深省，使人对分数产生了更多的思考。
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轻视分数
黄毅武
    分数只是一个测量工具，是通过考试而得出的准确数字。
    在家长、老师的眼中它是十分重要的。它是显示你最近一段时间学习成果多少的单位。而我们在家长与老师的“影响”下对它更加重视，但只是看其表面上的罢了，至于其中实实在在的东西却没怎么仔细斟酌。
    当我们“轻视”它那一天时，我们才知道因它失去的东西实在太多太多了。
    高三的第一次月考，850分满分的考试中我只得了354分。可怜的分数，可怜的我。其实当我看到那点分数时，第一感觉是那绝不是我的，拼命地找出了许许多多的原因来遮掩，却怎么也挡不住它射出的那耀眼刺目的光线。我的心在猛烈地跳动。
    静下来仔细思考，原因是我这次忽略了分数。想清楚地知道自己到底有几斤几两，所以没有在考场上使用各项绝招。
    但老师却没有轻视它。反而因高考的临近，对它更加重视。天天找我谈话，问我为什么从前10名掉到了后10名。其实老师怎么会知道这是怎么一回事，而家长，我不说他们又怎会知道。
    不是我没有努力拼搏，是因为我不想再想方设法地满足我这颗虚荣心。老师家长被它涮了又涮，我则像一个吸毒者一样对它欲罢不能。就是这样子，高一飘了过去，高二飞了过去。剩下高三，我决定面对真实的我、真实的分数。
    高一、高二我用虚拟的数字在老师家长心里塑造了一个爱学习并且成绩很好的形象，高三我用一个真实的分数让老师的眼里那个“我”变了样，“我”虽然比以前更加刻苦但却成了个不见成效的人。
    猛然才体会到分数对我的迷惑，虚荣心对我的毒害有多么的深!为什么会成这样呢?
    如果不是家长拿着它在同行们中相互比较，如果不是老师用它来评价学生的好坏，又怎会使学生产生一个这样的概念——只要分数高，在老师家长心中就是一个好学生好孩子。学生们就在老师给的名誉和家长的利诱下做出了一个反应——考不好就抄。
    正是由于老师家长对分数这个工具过于重视，而忽略了做人，使我们学会了欺骗、虚伪，丢弃了真诚、正直。
    我们能怎样呢?
    我们该怎样办呢?
    老师家长!你们又该怎样去做呢?