孩子,朝上看不要朝下看(初中记叙文)
作者:李鹏睿 文章ID:38936 浏览:
【高分亮点——素材典型】
素材是构成一篇文章的重要组成部分,素材的好坏与取舍,对文章内容和人物塑造有着巨大影响。有血有肉、鲜活充实的素材,不但能使人物个性鲜明、形象突出,还能让文章内容真实丰富,增强感染力。一般来说,选取素材时要注意这样几点:
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二,生动真实。素材只有贴近生活、感情真挚、生动形象了,文章才能具备调动读者情绪、打动人心的力量。
【正文】
孩子,朝上看不要朝下看(初中记叙文)
李鹏睿
小时候,在村里的同龄人当中,我是最胆小的。由于胆小,我不曾享受过童年冒险的欢乐:同伴们下河摸鱼,我只有站在岸边看的份;同伴上树摘吃的,我只有在树下接的份;同伴们下山,我只能躺在土坑上玩玩具……
当时,我的祖母尚在世。一个夏天的夜晚,她将我叫到院子里,坐在荫凉的苹果树下。微风吹拂,我紧紧地依偎在祖母的怀里,知了已经停息了叫声,乡村的夜晚显得格外宁静,没有汽车的喧闹,也没有成群的游人。
“睿儿,你帮奶奶把树上的苹果摘下来吧!奶奶口渴了!”她仰望着这棵父亲从深山的果林里移植来的苹果树说。其实,树不是很高,最多也就三四米,而且树身枝丫纵横,摘些苹果应该不是很困难的。可是——我不敢,我从来没有爬过树,虽然祖母以前也将我扶到这棵树底层的枝丫上坐过,但是,让我爬上去摘苹果,我真的不敢。
“奶奶,我不敢,我怕掉下来。”
“别怕,睿儿,奶奶在下面接着你!”
我知道,以我壮实的身体,年迈的祖母是接不住的,但我还是硬着头皮上去了,因为我不想让祖母失望。
在祖母的协助下,我顺利登上了苹果树的第一个枝丫,然后慢慢地站起来。
“奶奶,是这个吗?”我指着手边的一个问。
“不,这个还不够红,你再上一层看看。”
“奶奶,我真的不敢!”
“别怕,睿儿,奶奶在下面呢!”
我又开始了艰难的攀爬,右脚慢慢地踏上一个枝丫,手慢慢地往上移,抓住了一根很粗的树枝,再借用胳膊的力量将整个身子提上去,我的眼前是一个又一个红红的大苹果。
“奶奶,你要哪一个?”
“不,睿儿,我要的那个苹果你现在还够不着,还要再高一点儿!”
“奶奶,我害怕,我上不去了,我要下来。”我已经极度害怕,汗水慢慢地渗出了额头。
我朝下一看,顿时感到一阵眩晕,觉得树下的祖母离我好远好远。我想原路返回,可是,我的腿根本够不着上来时踩的那根枝丫,我顿时陷入了上下两难的境地。
“奶奶,我怕!”我快要哭了。
“孩子,朝上看不要朝下看!”奶奶柔软而坚定的话语使我镇定了许多。
“那我该怎么办?”
“睿儿,看到你左膝盖旁的那根树枝了吗?踩上去!”我试探着,按照奶奶的指示,慢慢踩过去。终于,我登上了树的最高一根树枝。奶奶所指的苹果就在我上面,这个苹果确实是又红又大,可能是由于在上面受到了更多的光照吧!
上面的景色好美啊,屋顶仿佛就在我的旁边,而星星也好像离我近了许多。
“睿儿,摘到了就下来吧!”奶奶在下边不安地催促着。我将苹果装进衣服的口袋里,又按照奶奶的指示,一点点地挪到了树最低的一个枝丫。
啊,我胜利了!我完成了生平第一次“冒险”。我坐在那个枝丫上,凉风吹拂着我的脸,我将苹果交给奶奶,就好像战士光荣地完成了任务,向长官复命似的。
“睿儿,你吃吧!奶奶不渴了!”不渴!那好吧,我也就不客气了,大口大口地吃起自己的劳动成果来。
那个苹果的味道,我至今仍记得,因为那是我记忆中最甜的一个苹果。
时隔多年,奶奶的那句“孩子,朝上看不要朝下看”仍给予我力量,催我奋进。
【名师点评】
素材典型。本文选材精彩、真实,在回忆奶奶鼓励“我”爬上高树摘苹果这件极富生活气息的小事时,作者详细描述了奶奶对“我”的鼓励以及“我”克服恐惧心理的过程,使奶奶慈爱、智慧、富有思想的形象更加充实饱满,十分具有感染力。
手法多样。作者叙述手法灵活多样,通过对人物的心理、动作、语言等进行刻画,全方面、多角度地展现出“我”的心理斗争过程以及奶奶是如何鼓励“我”、引导“我”渐渐战胜自己,并最终收获胜利果实的。描写细腻生动,令人印象深刻。