晓颖从小喜欢画画，尽管她画得并不是特别好，但她喜欢那些线条和色彩，更喜欢将喜欢的风景、人物用自己的画笔再表现出来。孩子都有好奇心，总愿意尝试各种新鲜事物，晓颖也不例外。晓颖曾经学过唱歌、跳舞、钢琴，可是热情都不长，很快就放弃了，唯独对绘画始终保持着浓厚的兴趣，一有时间就拿着画笔不停地画。
    晓颖的妈妈觉得女儿能坚持做一件事情是一种很好的习惯，况且画画还能陶冶性情，所以很支持晓颖学画，为她买了各种水彩和画纸。当然，在妈妈心里，自然很希望晓颖能够学得很棒，成为一名小画家。晓颖很懂事，学习一直很努力，并没有因为学画画而耽误了功课。
    但不久妈妈和晓颖之间却发生了一件不愉快的事情。
    那天学校举行艺术节，晓颖也报名参加了绘画比赛，因为她觉得能把自己的作品展示给同学们看是件令人兴奋的事，她的这个希望得到了大家的肯定。
    比赛的时候，晓颖的妈妈也到现场加油，妈妈也很想知道晓颖学习绘画的成果怎样。晓颖画得非常认真，发挥了自己最好的水准。但遗憾的是，在宣布比赛结果时，晓颖却没得到任何奖项，她心里不免有些失落。
    晓颖回到家后，很想和妈妈说说心中的烦恼。谁知妈妈不但没有给她任何安慰，反而数落了她一顿，说不知道晓颖每天都在画些什么。妈妈还反复说了好几遍：“你看看人家……”。
    一向支持自己的妈妈为什么会这样呢？原来，那天妈妈同事的女儿正好也参加了这次比赛，而且拿到了第一名。当时妈妈的同事也在现场，当然也知道晓颖没有拿到奖项，这让妈妈觉得在同事面前很没面子。
    不用说，妈妈的话让晓颖难受极了，她没想到，连最亲近的妈妈都否定了自己的绘画能力。晓颖从此放弃了学画，她觉得自已永远也没有能力画得跟别人一样好。
    其实，在家庭教育中，父母最好不要用“人家孩子怎样怎样”来衡量自己的孩子，因为每个孩子都有不同的个性特点，用一个标准来要求他们是不适当的。家长要根据自己孩子的特点因材施教。孩子在遭受挫折时需要的是家长的体谅和安慰。刻薄的话语只会伤害孩子脆弱的自尊，使孩子丧失自信，进而导致自卑。越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。所以，比较明智的作法是宽容地接受孩子的短处和不足，尽量挖掘孩子的优点和长处，然后鼓励孩子朝一个最适合自己的方向快乐地成长。
    【不能说的类似的话】
    你怎么就不能像别人一样呢？你看别人家的孩子，能自己吃饭，整理玩具也是自己做；你看隔壁的小华，比你厉害多了。
    【小提示】
    跟妈妈的面子相比，孩子的心理健康更为重要。当晓颖受到挫折、带着失望的心情回家时，妈妈可以微笑着对她说：“没关系！下次再加油。”这样能使晓颖感到妈妈完全能理解自己的沮丧情绪，进而振作起来面对挫折。