布布今年快四岁了，他有一个特点，性格开朗大方，很喜欢跟小朋友一起玩，但是却不知道怎样和别人交朋友，怎样向小朋友表达自己的热情。有时候，家里来了小客人，布布总看到妈妈将小朋友抱在怀里，一边抚摸小朋友的脸蛋，一边说：“阿姨好喜欢你喔！”次数多了，布布认为这就是表达喜悦的方式。所以，每次布布如果要对小朋友表示友好，他就会走上前去使劲地抱着小朋友。因为布布个头大、身子壮，他的这个方式让很多小朋友都吃不消，当然布布自己并不知道。
    每天吃过晚饭，社区广场上的小朋友都由父母带着出来玩，布布也在妈妈的带领下来到了社区广场里。今天在社区广场里玩的还有对面楼上的景琪和小龙。景琪的妈妈跟布布的妈妈是一个公司的同事，两个人见面就聊了起来，让孩子们自己在一旁玩耍。
    布布平常在家里一个人待着，常常觉得孤单。出来看到有小朋友，立刻喜形于色，跑上去一下子就抱住了小龙的脖子。小龙性格文静，虽然不明白布布为什么要抱着自己，但也知道他没有恶意，所以小龙没有吭声，只是慢慢地挣开了布布抱着他的胳膊，然后继续玩游戏。
    三个孩子今天玩得很高兴，他们刚刚看了动画片，便模仿里面的剧情战斗。布布扮演的角色刚好和景琪是同一国，他们通过合作战胜了小龙。布布为了表达自己的喜悦，便又冲过来抱住景琪的胳膊，抱得紧紧的。景琪觉得很不舒服，一下子就把布布挣脱了。
    第二天晚饭后，景琪的妈妈又招呼他去院里玩。谁知景琪一扭头，说：“我不要！”妈妈感到奇怪，问道：“昨天不是玩得好好的吗？还跟布布玩得很开心。”景琪听到这里，对妈妈说：“我不和布布玩，他不好。”妈妈生气了，说：“别这么说，布布是个好孩子！”
    可是景琪就是不肯下楼，妈妈越是命令他，他越是拒绝。
    后来有一天，景琪的妈妈看到院里的其他小朋友一见到布布，就跑得远远的，还一齐大声说：“我们不和布布玩！”她走过去，问那些孩子到底是怎么回事，才知道原来景琪不想跟布布玩是有他的原因的——他不喜欢布布老是使劲抱着他。
    家长不愿意自己的孩子对别人过分地指责，本意是希望孩子能与他人友好相处，这是好的。但孩子毕竟是在向家长表达观点，如果不加分析地就一口否定，等于也否认了孩子对朋友的判断力，很可能因此而抑制他今后判断他人、发展人际关系的能力。
    【不能说的类似的话】
    ××很懂事，才不会这样；××学习很优秀，怎么可能做那种事？
    【小提示】
    孩子不喜欢他人总有一些理由。家长不妨多跟孩子聊聊，通过这种方式来解决孩子间的问题。例如，景琪的妈妈可以问问景琪：“布布做了什么事情让你不高兴了？下次碰到他准备怎么办？”然后告诉景琪：“布布抱景琪是表示见到你很开心，想和你玩。”