钟钟从小生性活泼，尤其在课外才艺方面有特长，曾在书法、绘画和唱歌等比赛中先后获得过许多奖项，也是班上的模范生。
    钟钟上五年级的时候，换了一位新的班主任老师。新老师对同学们的要求比以前的老师更严格，而且不太喜欢学生们把精力花在学习之外的地方。而钟钟还是跟以前一样，经常会在下课时画画或唱歌。不知从什么时候开始，班主任老师对钟钟有了偏见。
    有一次，钟钟上课的时候，一边听讲一边无意识地拿着橡皮擦在玩。班主任老师走过来将钟钟手里的橡皮擦夺了过去，丢出了教室，这让钟钟非常难堪。
    又有一天上课的时候，老师在全班同学面前对经常跟钟钟一起玩的同学说：“自从你跟了不应该玩的人在一起玩后，你就变坏了。”
    钟钟回到家里，哭着对爸爸说，因为老师不止一次说了类似的话，现在全班没有一个同学会跟他说话，更没有人再找他一起玩了。
    钟钟的爸爸觉得这件事非同小可，就去向校长反映情况。校长责备了钟钟的班主任老师，认为他对待孩子不够有耐心、太教条主义。钟钟的爸爸本来以为这件事情得到了圆满的解决，谁知第二天班主任老师就质问钟钟为什么去告状，并且在很长一段时间里对钟钟不理不睬，非常冷淡。知道了这些情况之后，钟钟的爸爸再也不敢去找校长了。他对钟钟说：“这年头，得罪谁都行，千万别得罪老师啊！”
    过年的时候，钟钟的爸爸一边带钟钟去给老师送礼，一边埋怨：“现在的社会办什么事都得给点好处。老师也一样，不送礼你就会吃亏的，我们送老师一点礼物，她以后会对你好点的，知道吗？”钟钟似懂非懂地点点头，但脸上却很茫然。
    有些话，尽管家长们是不经意地随口说出来，但实际上却会影响孩子，传递给孩子一些不健康的信息或一些错误的观念。在许多情况下，家长心中的自私、世俗和虚荣会影响下一代。也许有些家长会认为，说这些话是想让孩子多了解社会，以后少吃亏上当。虽然初衷是好的，但却让孩子从小就变得俗气、小气和狭隘，因而对孩子的成长并没有好处。
    同样地，在教师节或新年到来之际，若学生给尊敬的老师送些小礼物，表达敬师之情是无可厚非的。但为了“讨好”老师而送礼，让年少的孩子过早地熟谙世俗人情，对孩子的未来发展却是不利的。
    【不能说的类似的话】
    不要惹老师生气。
    【小提示】
    当老师和孩子之间出现误会而又处理不当的时候，家长应当向孩子说明事情的经过，并主动与老师沟通，很多时候直接与当事的老师交流会比找校长更有效果。即使要以送礼的方式主动与老师沟通并澄清误会，明智的家长也会让孩子亲自送出更符合学生身份的礼物，如自制一些画、书或贺卡等小礼物，在愉快的气氛中，给老师以良好的祝愿，消除沟通上的障碍。