【原文】
    敬翔，字子振，同州冯翊人也。少好学，工书檄。乾符中举进士不中，乃客大梁。翔同里人王发为汴州观察支使，遂往依焉。久之，发无所荐引，翔客益窘，为人作笺刺，传之军中。太祖素不知书，翔所作皆俚俗语，太祖爱之，谓发曰：“闻君有故人，可与俱来。”翔见太祖，太祖问曰：“闻子读《春秋》，《春秋》所记何等事？”翔曰：“诸侯争战之事耳。”太祖曰：“其用兵之法可以为吾用乎？”翔曰：“兵者，应变出奇以取胜，《春秋》古法，不可用于今。”太祖大喜，补以军职，非其所好，乃以为馆驿巡官。太祖与蔡人战汴郊，翔时时为太祖谋画，多中，太祖欣然，以为得翔之晚，动静辄以问之。
    太祖已破赵匡凝，取荆、襄，遂攻淮南。翔切谏，以为新胜之兵，宜持重以养威。太祖不听。兵出光州，遭大雨，几不得进，进攻寿州，不克，而多所亡失，太祖始大悔恨。归而忿躁，杀唐大臣几尽，然益以翔为可信任。梁之篡弑，翔之谋为多。
    翔为人深沉有大略，从太祖用兵三十余年，细大之务必关之。翔亦尽心勤劳，昼夜不寐，自言惟马上乃得休息。而太祖刚暴难近，有所不可，翔亦未尝显言，微开其端，太祖意悟，多为之改易。太祖崩，末帝即位。其后，王彦章败于中都，末帝惧，召段凝于河上。是时，梁精兵悉在凝军，凝有异志，顾望不来。末帝遽呼翔曰：“朕居常忽卿言，今急矣，勿以为怨，卿其教我当安归！”君臣相向恸哭。
    翔与李振俱为太祖所信任，庄宗入汴，诏赦梁群臣，李振喜谓翔曰：“有诏洗涤，将朝新君。”邀翔欲俱入见。翔夜止高头车坊，将旦，左右报曰：“崇政李公入朝矣！”翔叹曰：“李振谬为丈夫矣！复何面目入梁建国门乎？”乃自经而卒。
    （节选自《新五代史·梁臣传第九》）

【问题】
    1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
    A.太祖素不知书    素：向来
    B.翔切谏，以为新胜之兵，宜持重以养威    切：极力
    C.末帝遽呼翔曰    遽：急忙
    D.乃自经而卒    经：同“刭”，以刀割颈
    2.以下各组句子中，全都表明敬翔深受太祖信任的一组是（    ）
    ①翔所作皆俚俗语，太祖爱之
    ②太祖大喜，补以军职
    ③以为得翔之晚，动静辄以问之
    ④梁之篡弑，翔之谋为多
    ⑤细大之务必关之
    ⑥君臣相向恸哭
    A.①③④
    B.②④⑤
    C.③④⑤
    D.②③⑥
    3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
    A.敬翔从小好学，乾符年间参加进士考试落榜，去投奔做了汴州观察支使的同乡王发，但是过了好长时间王发也没有推荐他，他处境更加困窘。
    B.敬翔初见太祖，太祖问他《春秋》中体现的用兵之法能否为我所用，敬翔表示学习古代兵法固然重要，但更应结合现实情况随机应变，太祖听了非常高兴。
    C.太祖打败赵匡凝，占领荆、襄后，不听敬翔劝阻，乘胜进攻淮南，由于多种原因导致寿州之战失利。太祖非常后悔，更加认为敬翔可以信任。
    D.敬翔与李振都深得梁太祖信任，梁灭亡后，唐庄宗下诏书赦免梁群臣，李振邀敬翔一起去朝见庄宗，敬翔没有去，而用自杀来坚守气节。
    4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    （1）以为新胜之兵，宜持重以养威。（3分）
    译文：
    （2）翔亦未尝显言，微开其端，太祖意悟，多为之改易。（4分）
    译文：
    （3）今急矣，勿以为怨，卿其教我当安归！（3分）
    译文：

【参考答案】
    1.D（经：自缢或上吊）
    2.C（①写太祖喜爱敬翔的公文，②写太祖欣赏敬翔，⑥写末帝信任敬翔）
    3.B（敬翔认为《春秋》中的用兵方法不能用于现在，而非“结合现实情况随机应变”。“敬翔表示学习古代兵法固然重要”，属无中生有）
    4.（1）认为刚刚打了胜仗的军队，应该谨慎从事来培育军威。（采分点：兵，军队（1分）；以，来（1分）句意（1分）。）（2）敬翔也不曾直接劝谏，（只是）含蓄地启发（只是不露痕迹地提一下那件事），太祖心里明白，大多因此改变了。（采分点：显言，直接地说、明白地说、直接劝谏（1分）；意悟，心里明白、醒悟（1分）；句意（2分，大体意思对即可）。）
    （3）现在情况危急了，不要因此怨恨，你可要告诉我应该到哪里去！（采分点：急，危急、紧急（1分）；宾语前置句式：安归，（1分）；句意（1分）。）