家庭民主学习会是如此必要和有效，那么如何开好家庭民主学习会，根据我的实践体会，要遵守以下几个原则：
    第一，家庭成员之间要完全平等相待，变单向教育为双向交流。我国的家庭教育中普遍存在重视单向教育、忽视双向教育交流的问题。不要把民主学习会仅仅当作教育孩子的一种手段，所有的发言都是针对孩子一个人的。首先，每个人都要诚心诚意地作自我批评，然后，开展相互批评，妈妈可以批评孩子，孩子也可以批评妈妈，爸爸可以批评妈妈，妈妈也可以批评爸爸。总之，凡是对自己错误的认识，对家庭成员的意见都可以在这个会上摆出来。遵照平等、畅所欲言的原则是很重要的。因为平时父母与孩子关系不和谐，或者关系很僵化，是因为原来双方处于不平等的状态，一方是居高临下的教育、训斥，而另一方则是被动地受教育，挨训斥。后者有自己的想法、意见往往没有地方表达，或者表达了也不被父母重视和接纳，因此，就对父母产生了逆反心理，双方关系处于一种顶牛状态，父母的话也就听不进去了。上述那个孩子告诉我们，好多意见他也曾向父母表达过，但他们根本不在意，所以他就要采用逃学等特殊手段来引起他们重视，当我一开始向他建议通过家庭民主学习会表达他的意见时，他认为没用，因为父母不会听他的，而且也不会改的。所以在家庭民主学习会上，父母要放下架子，首先作自我批评，然后诚心诚意地倾听孩子的心声，就能取得好的效果。父母应该认识到，有一种平等、宽松的环境，能让父母听听孩子的心里话，这是孩子的愿望，甚至是一种渴望。一个五年级的孩子对我说，她在报纸上看到有个家庭开民主学习会的报道，于是向父母提出要开这样的会，因为她心里有好多话，有很多对家长的意见没有合适的时机和形式表达，她要通过开家庭会这样的形式表达出来。想不到这样一个极好的建议竞被父母搁置一边。
    第二，向一个真理靠拢。在家庭民主学习会上，各个家庭成员畅所欲言，作了批评和自我批评，并充分发表了自己意见后，不能形成谈而不决，或者公说公有理，婆说婆有理的局面，大家都要向一个真理靠拢。是母亲说得对就要向母亲靠拢，孩子说得对就向孩子靠拢，然后按照对的意见形成统一的决议，用文字记录下来，以便开下一次家庭会议时检查。向一个真理靠拢的原则很重要，因为平时父母与孩子的关系不是实行这个标准。平时的标准是，我是老子，不论对错你都应该听我的。其实，人的内心有一个本性，即他只接受、服从正确的意见和道理，而拒绝错误的意见和道理。所以，平时孩子虽然慑于父母的权威，不得不口头上接受他们的意见，但是他口服心不服。于是，他会采取他所能采取的方式对抗，在年龄小的时候，父母的力气比他大，他知道硬顶不是个办法，于是他装耳聋了，这就是家长对孩子的最大意见：怎么这孩子三唤四唤就是不动。当他年龄逐渐大了，力气也大了，他就会与你硬顶，甚至对打。所以要孩子听话、服从，不能靠父母的名份、力气，而要靠真理。
    新华社曾两次报道上海一位中学生组织全国20多个省、市、区300多位中小学生联名共同倡议“谢绝压岁钱，救助同龄人”的消息。她就是上海师范大学初等教育学院975002班学生徐晓霞，因拾金不昧、助人为乐、舍己救人、创立新风事迹荣获“全国好儿童”、“全国少年儿童劳动小能手”、“《半月谈》中学生奖学金”、第一批“全国一级雏鹰奖章”、“第四届中国好少年”等39个奖项。徐晓霞的作为得益于他们家经常举行的家庭会议。开会时，一家人无大无小，一律平等，谁对听谁的。1991年初，上海电视台开展“怎样用压岁钱”的讨论。吃完晚饭，晓霞说：“我以为首先应该讨论‘该不该要压岁钱’。小孩子向大人要压岁钱，会增加大人不必要的负担，有的小朋友还会养成乱花钱的坏习惯，而有的地方的小朋友却无钱读书。”她表示不再收压岁钱，如果推辞不掉就全部捐给贫困地区失学小伙伴。讨论会后，她第一个在荧屏上倡议“谢绝压岁钱，救助同龄人”。从此以后，她每年春节都谢绝一些长辈和邻居的压岁钱。
    第三，要坚持用心平气和讲理的方法。在开家庭民主学习会时，不可避免地会对一些问题有不同意见，在碰到这种情况时，要坚持用心平气和讲理的原则来解决这些问题。平时，父母也一直在教育孩子，但效果往往不理想，不是父母讲得道理不对，而是讲道理的态度不对。他们常常用居高临下、教训的口吻对孩子讲话，孩子就产生了一种逆反心理而将父母正确的道理拒之门外。因此，在开家庭民主学习会批评孩子时，一定要坚持用心平气和讲理的方法，孩子才会感觉到父母是平等待人的，就会产生一种亲近感，孩子才能坐得住，听得进，否则，孩子会觉得开民主学习会与平时差不多，平时是一个人或是父亲或是母亲教训他，现在不过是两个人联合起来用开会的方式教训他，孩子就会对它失去兴趣和吸引力。
    第四，要学习。家庭民主学习会同时又应该是个家庭学习会。如果光是民主会，每周大家批评来批评去，到后来也没有什么好批评的了，就会落人陈套，失去新鲜感。这样就会坚持不下去。在家庭成员之间进行批评和自我批评后，只有进一步学习，才会给家庭会议注入一股清新的活水，才会丰富并提升家庭成员的思想。学习时，大家可以先交流一下一周来自己看过的书报、杂志的内容及体会，这样，一人看过的内容，一人的收获、体会就变成大家的。然后，大家一起精读一本书或一篇文章，这些选读的书和文章主要应该是有关人文方面的，能达到提升家庭成员的人文素质目的。我建议每次家庭民主学习会上，学习一本文摘杂志里的文章，这本杂志名叫《读者》，它把半个月以来国内外精彩的文章收集在一起，这些文章不但文字优美，而且富含思想性。美国前总统布什的夫人，有条育儿经验：每天晚饭后，给孩子朗读，内容有诗歌、小说片断、新闻、广告词等。我们不妨也试试看，在学习时，和孩子一起朗读选定的文章，或是爸爸妈妈读给孩子听，或是听孩子读，也可分角色读。朗读是口、眼、耳、脑综合的活动，多种器官的相互协作，有利于加强对读物的理解，提高阅读效果，同时也能满足孩子表演的欲望。这个方法很简单，也容易办到。在家庭会上，一家人聚在灯下，绘声绘色地朗读，既增加了家庭的和谐气氛，尽享天伦之乐，又有利于孩子的学习，何乐而不为呢？
    第五，通过家庭民主学习会，在家庭中形成一种民主、真诚、亲情、向上的氛围。这是一种有利孩子健康成长的氛围。但是，有些家庭的氛围是不利于孩子成长的，这些家庭成员之间不是和谐相处，而是争吵不断。父母对孩子教育不是平等、和蔼的，而是训斥、粗暴的，这就导致了本书在问题篇中罗列的种种问题。这样的家庭环境不改变，孩子的问题也不可能得到根本的解决。通过家庭民主学习会，着力在家庭中营造一种民主、真诚、亲情、向上的氛围，在这样氛围的熏陶下，孩子高尚的道德品质、健康的心理素质就会培养起来。